Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Тема. Функції та методи менеджменту (4 год.)
Мета: закріплення теоретичних знань щодо функцій менеджменту, формування вміння у визначенні необхідності використання методів менеджменту в різних управлінських ситуаціях.
Питання для обговорення:
1. Поняття функцій менеджменту.
2. Функції менеджменту як види управлінської діяльності. Особливості формування функцій менеджменту.
3. Класифікація і характеристика функцій менеджменту. Загальні (основні), конкретні (спеціальні) функції менеджменту.
4. Динамічний взаємозв'язок конкретний і загальних функцій.
5. Механізм реалізації конкретних функцій менеджменту на засадах використання загальних.
Практичні завдання:
Завдання 4.1. Функції менеджменту.
Співвіднесіть функції управління і рішення, що приймаються. Для цього в останній графі таблиці. 4.1 вкажіть, у рамках якої функції управління приймається вказане рішення.
Таблиця 4.1.
Функції управління і рішення, що приймаються на рівні фірми
Рішення | Функція менеджменту |
Зміна структури підприємства із-за змін в зовнішньому середовищі | |
Визначення мети підприємства | |
Вивчення змін, що відбуваються в зовнішньому оточенні, та їх вплив на перспективи розвитку підприємства | |
Проектування організаційної структури управління | |
Вивчення потреб підлеглих і очікуваної ними винагороди за роботу | |
Виявлення причин невиконання цілей підприємства і внесення коригування в систему управління | |
Виявлення причин незадоволення роботою і розробка способів їх усунення | |
Розробка способів виміру результатів роботи | |
Здійснення винагороди за роботу | |
Вибір стратегії і тактики для досягнення поставлених цілей | |
Розподіл обов'язків між керівниками на різних рівнях управління | |
Оцінка результатів роботи для здійснення винагороди виконавців | |
Визначення місії і природи бізнесу |
Ситуаційно-аналітична вправа 4.2. Визначення методів менеджменту.
Для наведених далі функцій менеджменту запропонуйте перелік методів менеджменту, які можуть бути використані:
1) мотивування персоналу організації;
2) планування маркетингової діяльності;
3) організація роботи торговельного відділу;
4) контроль за станом матеріально-технічного забезпечення організації (відділу);
5) регулювання діяльності транспортного відділу.
Відповідь оформіть у вигляді таблиці (табл. 4.2).
Таблиця 4.2.
№ з/п | Функція менеджменту | Методи менеджменту |
1. | Мотивування персоналу організації | Економічні (премія). Адміністративні (винесення подяки). |
2. |
Ситуаційно-аналітична вправа 4.3. Визначення методів розвитку позитивних зрушень.
Напередодні професійного свята начальник відділу подав до адміністрації підприємства список працівників, які, на його думку, є найкращими за результатами роботи за рік і заслуговують на винагороду. Винагородою є грамота і грошова премія.
Під час урочистих зборів і вшанування передовиків начальник відділу виявив, що один із співробітників, який був зазначений у поданому списку, не отримав винагороди. Прикрість ситуації полягала в тому, що цей співробітник був присутній на святкуванні і знав, що має отримати винагороду.
Завдання:
1. Якими мають бути дії начальника відділу, співробітника відділу?
2. Про які методи розвитку позитивних зрушень йде мова в цьому прикладі?
Ситуаційно-аналітична вправа 4.4. Визначення економічних методів.
У напружений період завершення виробничого завдання в бригаді спостерігалося порушення трудової дисципліни через неприпустиму поведінку двох робітниць. У результаті в строк не було виконано запланований обсяг роботи. Працівники бригади не отримали очікуваної премії.
Раніше подібні ситуації кілька разів повторювались, але ні з боку бригади, ні керівництва не було вжито жодних відповідних заходів. Останній випадок порушення трудової дисципліни примусив бригадира прийняти рішення: після закінчення зміни провести збори трудового колективу та публічно обговорити проблему.
Завдання:
1. Які методи управління внутрішньогруповими процесами і явищами, спрямованими на обмеження негативних тенденцій у колективі, ви запропонували б для вирішення проблеми?
2. Чи доречно застосовувати економічні методи в цій ситуації?
3. Чи є помилки в діях бригадира, працівників бригади?
Ситуаційно-аналітична вправа 4.5. Визначення соціально-психологічних методів.
На виробничій дільниці цеху промислового підприємства сталася поломка обладнання. Часу для очікування ремонтної бригади не було, оскільки необхідно до кінця робочого дня виконати термінове замовлення. Один з робітників виявив бажання ліквідувати несправність, хоча це й не входило до його посадових обов’язків. Майстер не заперечував і навіть підганяв робітника. Ризикуючи життям, він ліквідував поломку. Начальник цеху довідався про ці події.
Завдання:
1. Якими мають бути дії начальника цеху стосовно майстра, робітника? Відповідь обґрунтуйте.
2. Чи доречно застосовувати соціально-психологічні методи в цій ситуації?
3. Яке рішення керівництву підприємства доцільно прийняти щодо організації роботи ремонтної бригади?
Рекомендована література: [2-4, 5-9, 20, 25, 32-34, 44, 48-49, 55]
Дата публикования: 2015-04-09; Прочитано: 1639 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!