Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
(по В.А. Кан-Калику)
В. А. Кан – Калик выделяет следующие стили общения:
· общение на основе увлеченностью совместной творческой деятельностью,
· общение на основе дружеского расположения,
· общение - дистанция,
· общение – устрашение,
· общение заигрывание.
В основе общения на основе увлеченности совместной творческой деятельностью лежит устойчиво – положительное отношение педагога к детям и делу, стремление демократичное решать вопросы организации деятельности. Вместо односторонних воздействий педагога на учащихся – общая творческая деятельность воспитанников с воспитателями и под их руководством.
Стиль педагогического общения на основе дружеского расположения тесно связан с первым, по сути это одно из условий становления стиля общения на основе увлеченности совместной творческой деятельностью.
Довольно распространенным является стиль общение – дистанция. Суть его в том, что в системе взаимоотношений педагога и учащихся постоянно в качестве важного ограничителя фигурирует дистанция: "Вы не знаете – я знаю". У такого педагога в целом может быть положительное отношение в детям, но организация деятельности ближе к авторитарному стилю, что снижает общий творческий уровень совместной работы с учащимися.
Крайняя форма общения – дистанция – такой стиль как общение – устрашение. Он соединяет в себе отрицательное отношение к учащимся и авторитарность в способах организации деятельности. Такой стиль обычно создает на уроке атмосферу нервозности, эмоционального неблагополучия, тормозит творческую деятельность, так как ориентирует не на программу действий, а на ее ограничения и запреты.
Проявлением либерализма, нетребовательности при возможном положительном отношении является стиль общение – заигрывание. Оно вызвано стремление завоевать ложный, дешевый авторитет. Причиной проявления этого стиля является, с одной стороны, стремление быстро установить контакт, желание понравиться классу, а с другой - отсутствие навыков профессиональной деятельности.
(Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик.- М., 1987)
Коммуникативные педагогические приемы,
Дата публикования: 2015-04-09; Прочитано: 4631 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!