Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
6).По степени охвата: сплошной - когда выводы делают после изучения всех обьектов; выборочный - выводы по результатм части обьектов.
7) По содержанию программы – комплексный (изучается предприятие всесторонне), тематический (изучаются отдельные стороны)
2 вопрос. Метод АХД.
Метод АХД – системное, комплексное изучение, измерение и обобщение влияния факторов на результаты деятельности предприятия путем обработки специальными приемами системы показателей плана, учета, отчетности с целью повышения эффективности работы предприятия.
В широком смысле под методом понимают диалектический способ исследования своего предмета. Диалектика учит, что каждый процесс. Каждое явление надо рассматривать как единство и борьба противоположностей, а отсюда вытекает необходимость изучения положительных и отрицательных сторон каждого процесса явления.
(Например, НТП оказывает положит.результат на рост производительности труда и др. показатели, но при этом есть и отрицательные моменты - загрязнение окружающей среды, гиподинамия и др.) Использование диалектического метода в анализе означает, что изучение хоз.деятельности предприятия проводится с учетом всех взаимосвязей, чтобы правильно оценить экономическое явление.
Изучение и измерение причинных связей в анализе осуществляют методом индукции и дедукции.Способ индукции заключается в том, что исследование ведется от частного к общему,от изучения частных факторов
к обобщенных. от причин к результатам. Дедукция – это способ исследования от общих факторов к частным, от результатов к причинам.
Системный подход предусматривает максимальную детализацию изучаемых явлений и систематизацию.
Важной методологической чертой АХД является разработка и использование системы показателей.
3 вопрос. Методика анализа.
Методика анализа – совокупность способов,правил для аналитической обработки информации.
Общая методика –единая система исследования для различных обьектов экономическогоанализа.
Частная методика конкретизирует общую к определенным отраслям экономики.
Методика -это советы по проведению анализа, она содержит:
а)задачи,цели анализа;
б)обьекты анализа;
в)системы показателей;
г)последовательность и периодичность проведения анализа;
д)способы изучения явлений;
е)источники информации.
Этапы АХД:
1- составляется план, уточняются обьекты, цель, задачи анализа.
2- Разрабатывается ситстема показателей.
3- Собирается информация.
4- Проводится сравнение фактических результатов с базовыми.
5- Устанавливаются факторы и их влияние(выполняется факторный анализ).
6- Выявляются резервы повышения эффективности производства
7- Оценка результатов.
Технические приемы и способы анализа
1 – первичная обработка информации.
2 - изучение состояния и закономерностей развития обьектов.
3 – определение влияния факторов.
4 - подсчет неиспольользованных резервов.
5 - обощение результатов и оценка деятельности предприятия.
6 – обоснование планов экономического развития и управленческих решений, различных мероприятий.
Базовые способы обработки и изучения информации: сравнение, графический,аналитические группировки и др.
Для изучения влияния факторов применяются: способ цепных подстановок, метод линейного програмирования, интегральный метод и т.д.
Сравнение показателей позволяет установить отклонение и изучить причинно-следственные связи. Для применения способа цепных подстановок необходимо наличие условий:
1.Наличие четкой взаимосвязи показателей.
2.Разграничение количественных и качественных показателей.
3.Правильное определение последовательности подстановки.
Сущность способа цепной подстановки- при расчетах последовательно заменяют плановые показатели(прошлого периода)
фактическими. Полученные результаты сравниваютс предыдущими, разность показателей показывает размер влияния данногофактора на совокупный результат.
Пример: Зн + П= Р + Зк + В
Рп=Зн п+Пп-Зкп-Вп п-плановые показатели, ф – фактические
1) Р= Знф+Пп-Зкп-Вп влияние измененияЗн: Р1-Рп
2) Р=Знф+Пф-Зкп-Вп влияние изменени П: Р2-Р1 ит.д.
4 вопрос. Система показателей.
1. По содержанию: количественные (кол-во работников, площадь посевов) качественные( рентабельность,себестоимость и т.д.)
2. По охвату: общие ( для анализа всех отраслей-прибыль,с/с,ПТ и др.)
специфические (жирность, калорийность и др.).
3. По степени синтеза: обобщающие( ПТ,ср.дневная выработкаи др.)
частные (трудоемкость единицы продукции)
вспомогательные(косвенные)
4. Абсолютные: натуральные, стоимостные,условно-натуральные
5. Относительные (%%, коэффициенты)
6. Факторные -показатели в качестве причин.
7. Результативные – показатели, выступающие как результат.
Нормативные,плановые,учетные,аналитические (оценочные)
Тема 1.4 «Анализ розничного товарооборота»
План
1. Значение, задачи и информационное обеспечение анализа показателей розничного товарооборота.
2. Методика анализа розничного т/о по общему обьему и ассортименту.
3. Факторный анализ общего обьема розничного т/о.
4. Методика анализа тов.запасов и товарооборачиваемости.
5. Методика анализа поступления товаров.
1 вопрос. Розничный т/о основной показатель хоз.деятельности торгового предприятия. Результаты выполнения плана т/о оказывают влияние на такие экономические показатели как: ИО, рентабельность. Рост т/о снижает ИО, увеличивает рентабельность, укрепляет финансовую устойчивость предприятия, поэтому АХД начинают с изучения розн.т/о.
Основные задачи:
1.Оценка выполнения плана т/о по всем показателям.
2.Изучение динамики всех показателей.
3.Изучение состояния товарных запасов и товарооборачиваемости.
4.Качественная оценка сложившейся системы товародвижения.
5.Проведение факторного анализа общего обьема т/о и товарооборачиваемости.
6.Разработка мероприятий по увеличению обьема продажи, рациональному использованию тов.запасов, ускорению товарооборачиваемости.
7.Разработка оптимальных стратегических и тактических управленческих решений по развитию т/о.
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 225 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!