Обучение и профессиональная подготовка

Обучение и профессиональная подготовка должны быть полностью отделены от проведения сертификации. Задача асессора (эксперта по оценке) ограничена выполнением оценки знаний, которые уже имеются у кандидата. По сути, для успешного прохождения процесса сертификации кандидаты, как правило, нуждаются в прохождении специального обучения и/или профессиональной подготовки. Однако специальное обучение и/или профессиональная подготовка не может являться обязательным условием или требованием, предъявляемым к кандидату, для его участия в процедуре сертификации.

Не смотря на отсутствие прямой зависимости, образовательные и подготовительные учреждения, вероятнее всего, способствуют повышению шансов своих аспирантов, студентов и слушателей курсов на положительный результат и получение сертификата определенного уровня. Так, например:

§ Программа обучения со специализацией по управлению проектами, реализуемая одним из передовых учебных заведений или учебным центром нацеленная на обеспечение хорошей подготовки студентов для получения сертификата IPMA уровня D.

§ Магистерская программа или аспирантура (докторантура) со специализацией по управлению проектами нацеленная на достижение успешного результата соискателями при участии в сертификации IPMA по уровням C и B.

В дополнение ко второму примеру, следует отметить, что получение образования и профессиональная подготовка в рамках магистерской программы или аспирантуры не могут заменить адекватный уровень индивидуального опыта необходимого для получения сертификата IPMA уровней C, B и А.