ВВЕДЕНИЕ. Бочкарева Т. А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельнос

КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сборник заданий

Хабаровск 2012

ББК 053

Х 12

Бочкарева Т. А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: сб. заданий / Т. А. Бочкарёва. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2012. – 80 с.

В учебном пособии предложены задания для практических занятий, планы проведения семинарских занятий, задания для самостоятельной и индивидуальной работы бакалаврантов направления «Экономика» профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит». Может быть использовано бакалаврантами и магистрантами других направлений и профилей очной и заочной форм обучения.

Рецензенты: главный бухгалтер ООО «Трансэксперт»

А.В. Хасанова

главный бухгалтер ООО «Шевит»

С.А. Вранас

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

Учебное издание

Татьяна Афанасьевна Бочкарева

КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сборник заданий

Редактор Г.С. Одинцова

Подписано к печати __________ Формат 60х84/16.

Бумага писчая. Печать цифровая. Усл. п. л. 4,7 Уч.-изд. л._3,3_

Тираж 100 экз. Заказ № ___________. ________________________________________________________________

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, 2012

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

1. Задания для самостоятельной работы 4

2. Вопросы для семинарских занятий 6

3. Задачи и хозяйственные ситуации для практических занятий 8

4. Задания для индивидуальной работы 69

5. Исходные данные таблица 1 73

6. Таблица 2 «Бухгалтерский баланс» 74

7. Таблица 3 «Отчёт о прибылях и убытках» 75

Приложение 77

Библиографический список 79

ВВЕДЕНИЕ

Основной целью изучения учебной дисциплины «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» является формирование у бакалаврантов аналитического, творческого мышления путём усвоения методологических основ проведения экономического анализа хозяйственно- финансовой и инвестиционной деятельности любой организации.

В процессе изучения курса бакалавранты должны научиться понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость, уметь их детализировать, структурировать и моделировать, определять влияние факторов и выявлять резервы повышения эффективности функционирования организации, используя наиболее эффективные приёмы и способы экономического анализа.

В учебном пособии предложены типовые задачи и хозяйственные ситуации на предприятиях материальной сферы для проведения практических и семинарских занятий, задания для индивидуальной и самостоятельной работы студентов. Кроме того, для контроля остаточных знаний предложены тесты.

Исходные данные для решения задач и хозяйственных ситуаций находятся в таблице № 1 «Исходные данные для анализа» и в основных формах финансовой отчётности (бухгалтерский баланс, отчёт о прибылях и убытках).