Выберите требования к психологической стороне коррекционно-развивающего урока

Выберите правильные варианты ответа:

	социально-личностная ориентированность
	соблюдение необходимости и достаточности в определении объема знаний
	доброжелательность в общении
	положительный психологический климат на уроке
	терпение и вера в возможности и способности ученика с проблемами в развитии и поведении
	создание ситуации успеха в преодолении трудностей
	выделение существенных признаков и причинно-следственных связей в содержании изучаемого материала
	воздействие на все возможные органы чувств в учебном процессе с учетом индивидуальных особенностей ребенка

Question29

Баллов: 1

Фундаментальные положения логопедии, определив ее как педагогическую науку, сформулировал...

Выберите один ответ.

	Л.С. Выготский
	В.И. Лубовский
	М.Е. Хватцев
	А.Р. Лурия

Question30

Баллов: 1

Соотнесите ученых и их вклад в теорию и практику специальной педагогики

Классификация задержки психического развития	Выбрать... М. Монтессори В.П. Кащенко Р.Е. Левина Е.А. Стребелева Л.С. Выготский К.С. Лебединская
Методы педагогической коррекции	Выбрать... М. Монтессори В.П. Кащенко Р.Е. Левина Е.А. Стребелева Л.С. Выготский К.С. Лебединская
Общая характеристика недоразвития речи у детей	Выбрать... М. Монтессори В.П. Кащенко Р.Е. Левина Е.А. Стребелева Л.С. Выготский К.С. Лебединская
Методика сенсорного и моторного развития детей	Выбрать... М. Монтессори В.П. Кащенко Р.Е. Левина Е.А. Стребелева Л.С. Выготский К.С. Лебединская
Учение о первичном и вторичном дефекте	Выбрать... М. Монтессори В.П. Кащенко Р.Е. Левина Е.А. Стребелева Л.С. Выготский К.С. Лебединская

Question31

Баллов: 1

Умение вовлекать детей в намеченную деятельность: советоваться с детьми, привлекать их к разработке планов предстоящей деятельности, ставить обучающие, воспитательные, развивающие задачи, распределять детей на группы для выполнения практических заданий характерны для

Выберите один ответ.

	аналитико-оценочной деятельности
	ориентационно-прогностической деятельности
	диагностической деятельности
	организаторской деятельности

Question32

Баллов: 1

Научные представления о сложной природе речевой деятельности аномальных детей изменились под влиянием исследований Р.Е. _____.

Ответ:

Question33

Баллов: 1

Нарушение, непосредственно вытекающее из биологического характера болезни, называется _____ дефектом.

Ответ:

Question34

Баллов: 1

Анализировать ход обучения и воспитания, выявлять положительные стороны и недостатки, сравнивать достигнутые результаты с намеченными целями и задачами, сопоставлять свою работу с опытом других педагогов позволяет

Выберите один ответ.

	диагностическая деятельность
	ориентационно-прогностическая деятельность
	организаторская деятельность
	аналитико-оценочная деятельность

Question35

Баллов: 1

Объектом специальной педагогики является...

Выберите один ответ.