Требования к содержанию и оформлению отчета по практике

Отчет о прохождении практики, включает информацию:

- что дала практика студенту, как будущему специалисту, в области дошкольного образования;

- какую помощь оказали знания, полученные в университете, по каким разделам программы практики студент оказался менее подготовленным на факультете;

- достаточно ли студент был подготовлен для выполнения практических заданий;

- какую помощь оказали студенту педагоги, администрация уч­реждения дошкольного образования, групповой руководитель практики;

- какую помощь оказал студент учреждению дошкольного образования (изготовление посо­бий, игрушек, атрибутов к играм, составление конспектов, сценариев, оформ­ление помещений, участков и т. д.);

- какие трудности встретились в процессе работы с детьми;

- положительные и негативные моменты в организации и прохождении практики;

- предложения по совершенствованию организации практики.

Календарно-тематический план прохождения практики

Неделя

День 1. Знакомство с дошкольным учреждением – базой практик.

Цель: формировать у студентов целостное представление о дошкольном учреждении, в котором будет проходить практика.

Содержание работы:

· Знакомство с дошкольным учреждением (адрес, телефон, количество групп, режим работы д/у, Ф.И.О. заведующего, зам. заведующего, мед. сестры, музыкального руководителя, тренера, психолога, логопеда, педагогов и др.)

· Беседа с администрацией дошкольного учреждения о выполнении инструкции об охране жизни и здоровья детей, о соблюдении правил пожарной безопасности и т.д.

· Посещение методического кабинета и беседа о содержании методических материалов, находящихся в кабинете: справочные и методические материалы по вопросам воспитания детей дошкольного возраста, дидактические пособия, игры, игрушки, ТСО.

· Распределение студентов по группам, знакомство с воспитателями групп, помощником воспитателя, знакомство с документацией педагога, составление списка детей группы в дневнике практики с указанием их точного возраста.

· Первое знакомство с детьми.

· Выбор темы исследовательского задания