КАЗАНЬ 2011. Философия: рабочая учебная программа дисциплины «Философия» по специальностям 030501.65 – Юриспруденция

Философия: рабочая учебная программа дисциплины «Философия» по специальностям 030501.65 – Юриспруденция, 030505.65 - Правоохранительная деятельность для очной формы обучения / сост. М.М. Зарипов – Казань: КЮИ МВД России, 2011. - 39 с.

Рабочая учебная программа подготовлена кандидатом философских наук, доцентом кафедры философии, политологии, социологии и психологии КЮИ МВД России Зариповым М.М.

Рецензенты:

1. Султанов Ф.М., доктор философских наук, профессор Института истории им. Ш.Марджани АН РТ,

2. Абинов Р.Х., доцент кафедры философии, Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета, кандидат философских наук, профессор.

Настоящая рабочая учебная программа обсуждена и одобрена:

на заседании кафедры философии, политологии, социологии и психологии,

«03» 04 2009 г., протокол № 16.

на заседании методического совета института «21» 042009 г., протокол № 7;

на заседании Ученого совета института «30» 042009 г., протокол № 8.

Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501.65 - Юриспруденция, 030505.65 - Правоохранительная деятельность для курсантов очной формы обучения.

©Казанский юридический институт МВД РФ, 2011

Содержание

I. Организационно-методический раздел…..…………………….……
II. Основной раздел…………………………………………………….…
2.1. Разделы и темы дисциплины…………………………………….……
2.2. Темы с перечнем основных вопросов…………..………………..…..
2.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету….……………………..
2.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену……………………..
2.4. Планы семинаров и практических занятий……………………….….
2.5.Примерный тематический план тематический план изучения дисциплины
III. Учебно-методическое обеспечение…………………………………
3.1. Основная и дополнительная литература……………………………..

I. Организационно-методический раздел

Рабочая учебная программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины «Философия». Она разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 - Юриспруденция, 030505.65 - Правоохранительная деятельность в соответствии с примерной программой по философии для образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России.

Задачи дисциплины: изучить важнейшие понятия и принципы философии, стилистику философского языка и принципы философской аргументации: сформировать понимание проблем, стоящих перед современным человечеством, способствовать созданию целостного системного представления о мире и месте человека в нем; развить способность искать пути решения гражданских, личных и профессиональных проблем на основе философской традиции; на уровне понятийного мышления установить глобальных проблем человека, его культуры и истории с личными смыслами бытия, с профессиональными задачами и проблемами.

Наше время - время повышенных требований к общемировоззренческим установкам человека, его философским знаниям. Это связано с переломными, судьбоносными преобразованиями в российском обществе. В сложнейших и болезненных процессах гуманитарное образование должно способствовать формированию соответствующей личности для обновленной России. Принцип плюрализма предоставляет каждому человеку возможности собственного выбора идейных исканий и определения собственных мировоззренческих позиций и ценностных ориентации.

Не вызывает сомнения, что специалист органов внутренних дел - это специалист по проблеме человека и человеческих отношений. Именно юрист правоохранительных органов своей каждодневной деятельностью определяет меру человеческих поступков и деяний институированным нормативам права и морали, определяет меру вины и справедливости в поступках людей. Ответственные решения, которые принимает сотрудник органов правопорядка относительно отдельной личности и государственных дел, зависят не только от его правовых знаний, но также от его общечеловеческих качеств, мировоззренческих установок. Формированию именно этих качеств всегда способствовало познание философии.

Сегодняшнему слушателю вуза изучать философию намного интереснее, чем в минувшие десятилетия. Философия сегодня свободна от догматических наслоений и представлена во всем богатстве исторической мудрости всех времен и цивилизаций. Все философские доктрины одинаково ценны, если несут в себе гуманистическую направленность, мудрость об этом мире и человеке живущего в нем. Подавляющее большинство учебников по философии, вышедшие в последнее время содержат богатую палитру философских идей, освещают учение философов отдаленных эпох и нового времени, смело представляют имена, идеи и темы, забытые или ранее запретные. Вот почему они интересны для познающего философию сегодня.

С учетом обновленной философии составлена программа и для нашего института. Нами включены следующие стержневые проблемы при изучении философии:

понимание предмета философии, ее роли в истории человеческой культуры, ее функции и, прежде всего мировоззренческой значимости;

знание основных этапов развития мировой философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов;

углубленные представления об основных отраслях философского знания - онтологии и гносеологии, научных, философских и религиозных картин мироздания, их фундаментальных понятий и принципов;

сущность сознания, его соотнесенность с бессознательным, роль сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формирования личности;

практически значимыми являются проблемы социальной философии - общество как социальная система, и социальное познание, современные глобальные проблемы выживания человечества, важнейший из которых является экологический кризис и определение путей выхода из этого кризиса.

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 03035 правоохранительная деятельность:

Предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство, время; движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статистические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание; сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и в ненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

В результате изучения философии выпускники должны:

иметь представление:

о многообразии философских подходов к осмыслению человека и мира, выработанных в различных культурах, о своеобразии философии, ее месте в культуре наряду с научными и религиозными представлениями»;

о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, духовных ценностях в современном обществе;

об отношении человека к миру и философских основах мировоззрения, о сущности, назначении и смысле жизни человека;

о своем месте в мире, в российской культуре, роли своей профессиональной деятельности в организации российского общества:

знать:

основные проблемы и этапы эволюции мировой и отечественной философии, ее новейшие направления и актуальные проблемы;

терминологию философии;

современные философские подходы к осмыслению мира и человека;

основы философской методологии в решении социальных и гуманитарных проблем;

условия формирования личности, меры ее свободы и ответственности;

уметь:

самостоятельно анализировать актуальные мировоззренческие проблемы;

делать необходимые выводы и сопоставления;

применять философское знание для анализа и прогноза динамики общественной жизни и для решения задач, возникающих в сфере своей профессиональной деятельности:

Содержание данной программы и ее структура творчески стыкуются с изучением гуманитарных наук как "Культурология", "Политология", "Психология и педагогика в деятельности ОВД", "История Отечества", "История ОВД", "История права и государства", "Профессиональная этика сотрудников ОВД", "Теория права и государства", "Экономика", "Социология", "Логика", "Уголовное право" и др.

Углубленное изучение философии обязательно предполагает самостоятельную работу слушателей с различными литературными источниками (учебники, пособия и методические разработки) и дополнительной литературой (монографии, статьи и периодические издания). Предусмотрены также индивидуальные и групповые консультации, в ходе которых рассматриваются наиболее сложные и труднопостигаемые в философии проблемы.

Значительное место в изучении философии играют семинарские занятия, которые призваны научить обучающихся на основе непосредственного изучения источников, чтения научной и учебной литературы разбираться в философских проблемах. Планы семинарских занятий являются составной частью целостного курса философии, изучаемого в КЮИ МВД РФ. Порядок расположения и последовательность изучения семинарских тем призваны раскрыть перед учащимися философию как особую отрасль человеческого знания, которая нацелена на постижение природы, общества и человека в их взаимной связи и зависимости.

Постановка и обсуждение современных проблем философии предваряются обращением к основным вехам и рубежам истории мировой философской мысли. Поэтому вниманию слушателей предлагается и изучение исторических типов философии, и ознакомление с широким кругом философских источников.

Обязательной частью изучения курса является подготовка к семинарским занятиям и активное участие в их работе.

При подготовке к семинарам необходимо:

· внимательно ознакомиться с темой и вопросами очередного семинарского занятия и отметить для себя наиболее трудные из них, для того чтобы обратить на них особое внимание;

· обратиться к записям лекции и почерпнуть из них материалы для выступления; помните, что семинары - это не просто закрепление и проверка того, что было сообщено в лекции. В ходе занятия должна происходить более углубленная, детализированная проработка отдельных разделов курса;

· отыскать в библиотеке несколько книг из списка рекомендуемой планами семинаров литературы по каждому вопросу занятий;

· сделать выписки из книг и материалов лекции по вопросам семинарских занятий. К каждому семинарскому занятию слушатели должны явиться с заранее подготовленными ответами на все вопросы предстоящего семинарского занятия;

· в ходе обсуждения вопросов следует проявить активность, внимательно слушать выступающих и при необходимости сделать записи на тетради;

· слушатели обязаны иметь отдельную тетрадь для подготовки к семинарским занятиям, вести записи аккуратно и предоставлять по требованию преподавателя для проверки. Отсутствие лекционных записей на отдельной тетради и тетради для подготовки к семинарским занятиям могут служить основанием для недопущения учащегося к экзамену;

· если слушатель по каким-либо причинам не смог должным образом подготовиться к семинарским занятиям, то он об этом должен заранее предупредить преподавателя;

Распределение рабочего времени:

Дисциплина изучается на 1 и 2 курсе (в течение 2 и 3 семестра) на очной форме обучения по специальностям 030501.65- Юриспруденция, 030505.65 - Правоохранительная деятельность и рассчитана на 120 часов. Из них 100 часов аудиторных занятий, в том числе 48 часов лекционных, 52 часа семинарских занятий и 20 часов самостоятельной работы.

Изучение дисциплины продолжается в течение двух семестров, первый из которых завершается зачетом, а второй - экзаменом.