Методы изложения материала дипломной работы

Последовательное изложение материала при хорошей подготовке студента позволяет практически сразу создать логиче­ски стройный текст, но требует сравнительно много времени, так как пока автор не закончил очередной составной части, он не может переходить к следующей. Но для написания одной со­ставной части требуется иногда перепробовать несколько ва­риантов, пока не найдется оптимальный вариант. В это время материал, поч­ти не требующий черновой обработки, ожидает очереди и ле­жит без движения.

Выборочное изложение предполагает обработку материа­ла в любой удобной для автора последовательности, что поз­воляет экономить время, но может привести к потере логики изложения.

При целостном методе вначале осуществляется написание со­ставных частей работы с раскрытием сути рассматриваемых про­блем (иногда и отдельных деталей). Написав, таким образом, ра­боту и ознакомив с ней руководителя, возвращаются к уточнению каждой составной части работы и всей работы в це­лом. Целостный прием требует меньше времени на подготовку окончательной рукописи, чем при последовательном методе, и в конечном итоге позволяет выстроить работу логически стройной.

В зависимости от индивидуальных особенностей студента-дипломника, по согласованию с руководителем, можно выбрать лю­бой метод написания работы. Практика написания работ показы­вает, что наиболее предпочтительным является целостный метод.

Получив организационные документы, студент может присту­пить к изучению требований к оформлению работы.