Учреждений

В сферу деятельности социального педагога в воспитательно-образовательных учреждениях различного типа и профиля входит:

· социум, окружающий ребенка, семью, воспитательно-образовательное учреждение;

· ребенок, детский и педагогический коллектив;

· семья и семейно-соседская общность;

· детские и молодежные формирования и объединения;

· дети-инвалиды, сироты, а также одаренные дети;

· молодежь, составляющая группу социального «риска», их семьи.

Социальный педагог исследуют социум, окружающий ребенка, его семью, воспитательно-образовательное пространство. Он стремится точно определить «социальный диагноз», воспитательный потенциал микросоциума, готовность к включению всех значимых участников воспитательного процесса в социально-педагогическую деятельность. Работает над устранением тех явлений, которые негативно влияют на самочувствие личности, семьи, процесса социального воспитания. Привлекает различные учреждения, организации, общественные и частные структуры к взаимодействию в целях расширения жизненного пространства ребенка, его воспитания и социализации.

Специфика профессиональной деятельности социального педагога в учреждениях воспитательно-образовательной системы определяет его функциональные обязанности.