Примерные темы эссе

1. Античный «мелос», как реализация «логоса».

2.Математические начала музыкальной гармонии у пифагорейцев.

3. Музыка в «идеальном государстве» Платона.

4. Мировоззренческие основания средневековой музыки.

5. Отношение церкви к полифонии (Палестрина).

6. Могут ли законы физики составлять сущность музыки (Р. Декарт)?

7. Классицизм и романтизм: система или переживание?

8. Субъективизм И. Фихте и начала романтизма.

9. «Коперниканский переворот» в эстетике И. Канта.

10. А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, Р. Вагнер: три стороны одной медали?

11. Возможен ли герменевтический метод в понимании музыки?

12. «Закат Европы»: гибель искусства (О. Шпенглер)?

13. Музыкальный авангард и экзистенциальная философия.

14. Являются ли архетипы основанием искусства?

15. Музыка и общество: взгляд Т. Адорно.

16. Музыкальные эксперименты эпохи «Постмодерна».

17. Главный вопрос философии музыки по А. Лосеву.

18. Функции музыки в классическую и постклассическую эпохи.

№ п/п	Наименование раздела и темы дисциплины	Виды самостоятельной работы	Формы контроля
	Раздел 1- 2. Темы 1 – 18 (семинарские занятия).	Подготовка к семинарам. Прочтение и анализ оригинальных текстов. Конспектирование источников. Подготовка аннотированных списков литературы. Работа с учебной литературой.	Оценка устных выступлений на семинарах. Тестовые задания. Зачёт, экзамен.
	Раздел 1. Темы 2 – 8 (интерактивные виды занятий). Раздел 2. Темы 1, 3, 4. (интерактивные виды занятий).	Подготовка к интерактивным видам занятий.	Оценка работы на соответствующих занятиях.
	Раздел 1. Темы 1-8. Раздел 2. Темы 1 – 4.	Написание эссе, рефератов, презентаций. Подготовка докладов по установленным темам.	Проверка преподавателем. Представление доклада, презентации на семинаре.