| №
п/п
| Название
| Описание
| Цель
| Время
|
|
1.
|
Изучение женских половых органов
| Задание №1
1. Изучите женские половые органы с помощью муляжей, плакатов, планшетов, анатомических атласов параметры, месторасположение, границы, внешнее строение, строение на разрезе.
2. Научитесь определять, называть и показывать на наглядности анатомические образования яичников, маточных труб, матки, влагалища, наружных половых органов с анализом функций.
3. Схематично зарисуйте в дневнике общий план строения женских половых органов, сделайте обозначения анатомических образований.
4. Запишите латинские названия яичника, маточных труб, матки, влагалища.
|
Выработать умение, называть и показывать на муляжах, планшетах, плакатах анатомические образования женских половых органов с функциональной характеристикой.
Для систематизации знаний зарисовывать схему строения женских половых органов.
|
40'
|
|
2.
|
Изучение молочной железы
Изучение промежности
| Задание №2
1. Изучите молочную железы с помощью наглядности их месторасположение, внешнее строение, строение дольки, млечные синусы, млечные протоки их функциональную роль.
2. Научитесь определять, называть и показывать на наглядности топографию, анатомические образования молочной железы с функциональной характеристикой.
3. Зарисуйте в дневнике схему внутреннего строения на разрезе, сделайте необходимые обозначения
2. Запишите латинское название молочной железы
Задание №3
1. Изучите с помощью муляжей, плакатов, планшетов, анатомических атласов женскую и мужскую промежность месторасположение, границы, треугольники, внешнее и внутреннее строение.
2. Научитесь определять, называть и показывать на наглядности анатомические женской и мужской промежности с анализом функций.
3. Выпишите в дневник характерные особенности женской промежности.
4. Запишите латинские название промежности.
| Выработать умения, работать с наглядностью,
называть и показывать н анатомические образования молочной железы с функциональной характеристикой. Для систематизации знаний зарисовывать схему строения молочной железы.
Выработать умения, работать с наглядностью,
называть и показывать анатомические образования промежности с функциональной характеристикой.
|
20'
|
|
4.
|
Изучение мужских половых органов
| Задание №4
1. Изучите мужские половые органы с помощью муляжей, плакатов, планшетов, анатомических атласов параметры, месторасположение, границы, внешнее строение, строение на разрезе.
2. Научитесь определять, называть и показывать на наглядности анатомические образования яичка, семявыносящего протока, семенного канатика, семенных пузырьков, предстательной железы, бульбоуретральных желез, наружных половых органов с анализом функций.
3. Схематично зарисуйте в дневнике внутреннее строение яичка, сделайте обозначения анатомических образований.
4. Запишите латинские названия яичка, семявыносящего протока, предстательной железы, семенных пузырьков, мошонки и полового члена.
|
Выработать умение, называть и показывать на муляжах, планшетах, плакатах анатомические образования мужских половых органов с функциональной характеристикой.
Для систематизации знаний зарисовывать схему строения яичка.
|
40'
|
