 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
|
|
Промежуточная аттестация по итогам производственной практики производится в виде представления обучающимся отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными БОУ СПО «ОПК №1».
Отчет о прохождении производственной практики должен включать следующие обязательные элементы:
1. Планы конспектов пробных уроков по предметам и их самоанализ, анализ преподавателя частных методик.
2. Дневник наблюдений и анализы наблюдаемых уроков.
Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является дифференцированный зачет с оценкой.
Срок сдачи отчетов по практике – последний месяц 1 семестра 3 курса в соответствии с графиком учебного процесса.
10. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| - проводить уроки (ПК-2); | - умение определять основную идею урока; - умение моделировать различные этапы урока; - умение владеть приёмами формирования умений и навыков школьников; - умение создавать проблемные ситуации на уроке; - умение формировать алгоритм работы с понятиями; - применять на практике различные методы обучения школьников; | Конспект урока, разработка дидактических материалов к уроку проведение урока. |
| - осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения (ПК-3); | - умение проводить диагностику, коррекцию знаний учащихся; | разработка тестовых заданий; вопросов и заданий для домашней работы; разработка алгоритма проектной деятельности учащихся; |
| - анализировать уроки (ПК-4); | - знание алгоритма анализа урока; - умение проводить анализ и самоанализ уроков в различных технологиях; | выполнение алгоритма анализа урока; самоанализа |
| - вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования (ПК-5). | - знание структуры рабочей программы; знание требований к составлению тематического и поурочного планов; умение заполнять журнал; | составление конспекта урока. |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ü демонстрация интереса к будущей профессии | наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе практики |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | · умение выбирать и применять методы и способы решения профессиональных задач; · умение оценить эффективность и качество выбора; · умение провести рефлексию своей деятельности | составление конспекта урока; анализ и самоанализ урока. |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | · эффективный поиск необходимой информации; · использование различных источников, включая электронные; · владение различными способами преобразования информации | составление конспекта урока; дидактический материал урока; средства обучения |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | ü эффективное использование ИКТ для совершенствования профессиональной деятельности ü умение разработать методическую базу для электронных пособий | урок с применением ИКТ |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | ü взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения | наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе практики |
Приложение №1
Схема оформления дневника по производственной практике «Пробные уроки и занятия»
Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 275 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
