Приложение 4. 1.Общие сведения об обучаемом (фамилия, имя, отчество, год рождения, группа, учебное учреждение)

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ И РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ РАБОТЫ С НИМ

1.Общие сведения об обучаемом (фамилия, имя, отчество, год рождения, группа, учебное учреждение).

2.Особенности общения и взаимоотношений с другими людьми:

· Потребность в общении.

· Круг общения: а) общение в семье; б) общение в классе и школе; в) общение вне семьи и колледжа (лицея).

· Сформированность важнейших коммуникативных умений (слушать, вступать в контакт, говорить и т. д.)

· Влияние индивидуально-психологических особенностей обучающегося (характер, темперамент, направленность, эмоционально-волевая сфера) на его общение с окружающими.

· Удовлетворенность общением.

· Проблемы, возникающие у обучающегося в его общении и взаимодействии с окружающими.

3. Учебная деятельность.

· Мотивы учебной деятельности и отношение к учебе.

· Умение учиться. Развитие внимания, памяти, мышления, воображения, речи.

· Успеваемость. Соотнести успеваемость обучающегося с его способностями, уровнем притязаний, требовательностью педагогов и родителей, средней успеваемостью группы.

· Проблемы учебной деятельности обучающегося.

4. Программа работы с учеником.

· Выделить проблемы (дефекты, недостатки, трудности), возникающие у обучающегося в общении и учебной деятельности.

· Предложения, адресованные обучающемуся, его родителям и педагогам по решению этих проблем.

· Какие из данных предложений реализованы студентом-практикантом во время практики, их эффективность.