Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цель этого обучения – довести первоначальное «грубое» умение до точного, отработанного в деталях. На этом этапе необходимо настолько уточнить движения, чтобы умение в дальнейшем перешло в навык владения совершенным действием (углубленно осваиваются и уточняются ее детали).
Задачи на втором этапе обучения состоят в том, чтобы
А). углубить понимание закономерностей изучаемых движений;
Б). добиться освоения и уточнения деталей техники изучаемого действия;
В). добиться четкого, свободного и слитного выполнения двигательного действия в целом.
На этом этапе возрастает сознательность и активность обучающихся. Весьма большое значение приобретают методы «срочной информации» (звуковая сигнализация при ходьбе).
Уточнению движений способствует идеомоторная тренировка, сочетающаяся с практическим выполнением упражнений.
Наглядность характеризуется подбором таких методов, которые детализируют воспринятые роли образа, а с другой стороны – конкретизируют углубляемые общие понятия. Помимо непосредственной демонстрации действия и отдельных сторон его на этом этапе применяются киноматериалы, схемы, графики, объемные муляжи и др.
Доступность и индивидуализация при углубленном разучивании обеспечиваются, в первую очередь, преемственностью задания и введением дополнительных упражнений. Освоение деталей здесь целесообразно вести на фоне целого. Внимание при этом конкретизируется в последовательности от важных деталей к второстепенным, от крупных к мелким.
Реализация принципа систематичности характеризуется тем, что количество постепенно увеличивается. На данном этапе следует избегать утомления, которое может явиться причиной расстройства движений.
Дата публикования: 2015-06-12; Прочитано: 210 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!