Факторы, определяющие воздействие ФУ

Известно, что одно и то же ФУ может привести к разным эффектам и, наоборот, разные ФУ могут вызывать одинаковый результат. Знание факторов, определяющих эффективность воздействия ФУ, позволит повысить степень управляемости педагогическим процессом (рис. 4).

1. личностные характеристики учеников и учителя (нравственные качества, интеллект, уровень знаний, физического развития);

2. научные факторы характеризуют меру познания человекам закономерностей физического воспитания;

3. методические факторы (оптимальная дозировка физических нагрузок, способы выполнения ФУ, возникновение под воздействием ФУ специфических функциональных и эмоциональных изменений; учет эффекта последствия ФУ);

4. гигиено-санитарные факторы (освещение, вентиляция, чистота, надежность снарядов);

5. метеорологические (t, влажность воздуха, атмосферное давление, сила ветра);

6. Материальные факторы (спортивные сооружения, инвентарь, экипировка).

Рис. 3. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений