Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Педагогическая поддержка. Ос новные концептуальные идеи разработаны О.С.Газманом. Позднее –Анохина Т.В., Бедерханова В.П., Крылова Н.Б. и др.Выпущен специальный номер ж.»Классный руководитель № 3, 2000,посв. Педагогической поддержке.
«П о ддержать» - значит:
7. помочь другому обрести уверенность,
8. подкрепить то положительное, что есть в личности,
9. удержать от того, что мешает развитию, является тяжестью, грузом.
Т.е. в растущем человеке, как в личности, поддерживается положительная заданность его личности, стремление к самостоятельности, самодвижению.
Педагогическая поддержка – деятельность профессиональных педагогов по оказанию превентивной (предупреждающей) и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим или психическим здоровьем; с общением; с успешным продвижением в обучении; с жизненным и профессиональным самоопределением.
О.С. Газман считал, что воспитательное взаимодействие между педагогом и ребёнком следует строить на основе гуманистических принципов, а пед.поддержка должна стать жизненным кредо учителя-воспитателя, его профессиональной педагогической позицией.
Педагог одновременно:
1) помогает а)обрести уверенность,
ребёнку б)закрепить в себе положительные ростки, качества, проявления,
в)удержать от отрицательного,»подстраховать»,чтоб не скатился вниз.
2)поддерживает а)субъектность (способность личности к преобразующему отношению
и развивает к собственной деятельности),
в ребёнке б)индивидуальность (неповторимость, особенность, умение оставаться собой).
суть поддержки:
1)помочь ребёнку преодолеть препятствия, трудности, опираясь на его собственные реальные и потенциальные возможности и способности, развивая при этом потребность в успешности самостоятельных действий,
2)поддержать и подкрепить то положительное, что начало проявляться, а от отрицательного – удержать, подстраховать,чтобы не скатился вниз.
Педагог страхует ученика, не подменяя и не снижая усилий самого Ребёнка, но поддерживая и стимулируя их (усилия)
Суть педагогической поддержки – в трёх понятиях:
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 3685 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!