 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Права сторона
|
|
| 3 бали | 6 балів | 9 балів | 12 балів | |
Порівняйте:
а) числа  і  , якщо  ;
б) вирази  і  , якщо  .
| Порівняйте:
а) числа і , якщо  ;
б) вирази  і  , якщо  .
| Порівняйте:
а) числа і , якщо  ;
б) вирази  і  , якщо .
| Порівняйте:
а) числа і , якщо  ;
б) вирази  і  , якщо .
| |
Довести, що при будь-якому значенні  виконується нерівність:
 .
| Довести, що при будь-якому значенні виконується нерівність:
 .
| Довести, що при будь-якому значенні виконується нерівність:
а)  ;
б)  .
| Довести, що при будь-якому значенні виконується нерівність:
а)  ; б)  .
| |
Оцініть значення виразу, якщо  ,  :
а)  ; б)  .
| Оцініть значення виразу, якщо , :
а)  ; б)  .
| Оцініть значення виразу, якщо , :
а)  ; б)  .
| Оцініть значення виразу, якщо , :  .
|
9 клас ТКР № 2: «Лінійні нерівності з однією змінної та їх системи»
Варіант 1 (Ліва сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності  ?
Завдання № 2. Розв’яжіть нерівність Завдання № 3. Розв’яжіть систему нерівностей Завдання № 4. Розв’яжіть нерівності: а) Завдання № 5. Знайдіть область визначення функції:
Завдання № 6. Для одержання крохмалю беруть рис і ячмінь, причому ячменю – у 4 рази більше, ніж рису. Скільки кілограмів рису і ячменю потрібно взяти, щоб одержати більше ніж 63 кг, але менше від 126 кг крохмалю, якщо рис містить 75% крохмалю, а ячмінь – 60%? |  Варіант 1 (Права сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності  ?
Завдання № 2. Розв’яжіть нерівність Завдання № 3. Розв’яжіть систему нерівностей Завдання № 4. Розв’яжіть нерівності: а) Завдання № 5. Знайдіть область визначення функції:
Завдання № 6. Розчин об’ємом 8 л, що містить 60% кислоти розбавили розчином, що містить 20% кислоти. Скільки можна влити другого розчину в перший, щоб суміш містила кислоти не більше ніж 40%, але не менше 30%? |
а)
в)
б)
г)
.
.
; б) 
.
.
а)
в)
б)
г)
.
.
; б) 
.
.9 клас ТКР № 2: «Лінійні нерівності з однією змінної та їх системи»
Варіант 2 (Ліва сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності
 ?
Завдання № 2. Який з проміжків є розв’язком нерівності
Завдання № 3. Розв’яжіть нерівність Завдання № 4. Знайдіть область визначення функції:
Завдання № 5. Знайдіть цілі розв’язки системи нерівностей
Завдання № 6. Швидкість течії річки дорівнює 3км/год. Якою повинна бути власна швидкість човна, щоб він пройшов 12км за течією та повернувся назад не пізніше ніж через 3 години? | Варіант 2 (Права сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності
 ?
Завдання № 2. Який з проміжків є розв’язком нерівності
Завдання № 3. Розв’яжіть нерівність Завдання № 4. Знайдіть область визначення функції:
Завдання № 5. Знайдіть цілі розв’язки системи нерівностей
Завдання № 6. Власна швидкість човна дорівнює 9км/год. Якою повинна бути швидкість течії річки, щоб човен пройшов 12км за течією та повернувся назад не пізніше ніж через 3години? |
а)
в)
б)
?
.
.
.
а)
в)
б)
?
.
.
.9 клас ТКР № 2: «Лінійні нерівності з однією змінної та їх системи»
Варіант 3 (Ліва сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності
 ?
Завдання № 2. Який з проміжків є розв’язком системи нерівностей
Завдання № 3. Знайдіть допустимі значення змінної: Завдання № 4. Розв’яжіть нерівності: а) Завдання № 5. Якщо до подвоєного цілого числа додати його половину, то вийде число менше ніж 92, а якщо від подвоєного цього числа відняти його половину, то вийде число, більше за 53. Знайди це ціле число. Завдання № 6. При яких значеннях | Варіант 3 (Права сторона)
Завдання № 1. Який з проміжків є розв’язком нерівності
 ?
Завдання № 2. Який з проміжків є розв’язком системи нерівностей
Завдання № 3. Знайдіть допустимі значення змінної: Завдання № 4. Розв’яжіть нерівності: а) Завдання № 5. Якщо від Завдання № 6. При яких значеннях |
?
а)
в)
б)
г)
.
; б) 
.
рівняння 
має додатний корінь?
?
а)
в)
б)
г)
.
; б) 
.
числа відняти його 
частину, то одержимо число, більше за 29; а якщо від 
частину, то одержимо число менше ніж 29. Знайдіть це ціле число.
має від’ємний корінь?9 клас ТКР № 2: «Лінійні нерівності з однією змінної та їх системи»
Варіант 4 (у матричній формі)
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 349 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
