Классификация систем по их сложности

В зависимости от количества элементов системы, характера их взаимосвязей и взаимодействия внутри системы и с внешней средой (другими системами) системы бывает простым и сложным. Наиболее признанную классификацию систем по уровням их сложности предложил Боулдинг. По этому признаку классификации он выделил девять уровней сложности систем.

Первый уровень – статистические системы. Это уровень структурных схем, подобных, например, обозначениям атомов в молекулярных формулах, картам Земли или Солнечной системы. Точное описание таких схем – это начало всякого организованного познания в любой области знаний.

Второй уровень – простые динамические системы. Это так называемый уровень «часового механизма», «где все действия предопределены заранее. К этому уровню могут быть отнесены и более сложные устройства (паровой котел и динамо-машина вместе со многими теоретическими структурами из области физики, химии и экономики).

Третий уровень – простые кибернетические системы такие, например, как термостат. Этот уровень предполагает, что в системе имеют место процессы передачи и сбора информации, которые позволяют системе саморегулироваться и поддерживать, таким образом, определенное равновесие в заданных пределах.

Четвертый уровень – открытые и или самовосстанавливающиеся системы. Этот уровень рубеж между живым и неживым. Он может быть назван уровнем клетки. Пламя и реку тоже можно рассматривать как открытые системы. Четко разграничить живое и неживое не всегда легко, за исключением того, что даже простейший живой организм нельзя представить себе без процессов обмена, поглощения, выделения.

Пятый уровень – уровень живых растений. Здесь имеет место разделение функций между клетками и образуется сообщество клеток, корней, листьев, семян и т. д.

Шестой уровень – животное царство. В то время, как у растений нет высокоразвитых органов чувств, здесь мы встречаем специальные приемники информации (глаза, уши, и т.д.) и такую ступень развития нервной системы, которая позволяет мозговому центру организовывать информацию для движения и поведения.

Седьмой уровень – человек как система. Человек обладает способностью самоотражения. Другими словами человек, являясь существом сознательным осознает это, знает об этом. (человек не только знает, но и осознает, что он знает). Высокоразвитая память, способность к речи, умение воспринимать и интерпретировать символы отличают человека от его меньших братьев. Человек имеет представление о прошлом и его поведение во многом зависит от того в какое время он живет.

Восьмой уровень – социальные организации. Единицей здесь служит не индивид сам по себе, а его роль, те проявления, которыми он связан с рассматриваемой организацией или ситуацией. Социальная организация может быть определена как совокупность подобных ролей, объединенных в систему посредством каналов связи. Такой высокий уровень сложности присвоен социально-экономической системе в связи с тем, что управлять такой системой очень сложно, поведение индивидуумов в организации не всегда поддается предсказанию, нужно учитывать очень много факторов, чтобы поведение человека было управляемым.

Девятый уровень – трансцендентные системы или системы, лежащие в настоящий момент за пределами нашего познания, например, космос, идея бога, бессмертия души, микромир и др.

Такая иерархия систем показывает, что существуют пробелы в знаниях, по крайней мере, на сегодняшний день и даже представленная классификация допускает определенные условности, что подтверждает следующий вывод:

из этой классификации следует, что анализ деятельности социально-экономических систем, исходя из ее строения, относится в лучшем случае к 3-4 уровню сложности, хотя объект исследования – социально-экономическая система - относится к восьмому уровню сложности.