Современная семья как фактор подготовки молодежи к брачно-семейным отношениям

Семья занимает центральное место среди микросоциальных факторов, влияющих на формирование жизненных планов молодого поколения. В каждой семье есть свои традиции и устои, есть положительный и отрицательный опыт супружес­ких отношений. Перенимая отдельные черты взаимоотноше­ний родителей, большинство молодых людей все же стремит­ся строить жизнь по-своему.

Семья, являясь для ребенка первым и наиболее значи­мым проводником социального влияния, «вводит» его во все многообразие родственных отношений, домашнего быта, вызывая те или иные чувства, действия, способы поведе­ния, оказывая влияние на становление характера, на фор­мирование готовности к брачно-семейным отношениям. Современные научные данные доказывают, что уже в пер­вые годы жизни у ребенка, воспитывающегося в семье, фор­мируется ее образ.

В 2000 году в ходе педагогического эксперимента в г. Став­рополе было проведено социологическое обследование семей по выявлению условий подготовки молодежи к брачно-се­мейным отношениям.

В обследуемую категорию вошли семьи, имеющие детей среднего и старшего школьного возраста, так как именно на этом этапе своего жизненного цикла семье приходится вы­полнять все функции в полном объеме, и она сталкивается с большим числом противоречий и нерешенных проблем. А указанный возраст детей является наиболее сензитивным для добрачного воспитания.

В эксперименте приняли участие 500 человек мужчин и женщин, проживающих в Юго-Западном районе г. Ставро­поля (случайная выборка). В связи с тем, что нас интересо­вало влияние взаимоотношений супругов на подрастающее поколение, были отобраны полные семьи.

Возрастной состав обследуемых был неоднородным, от 32 до 50 лет, так как в некоторых семьях дети указанного возраста были не первыми.

Среди способов изучения семьи достаточно распростра­нены социологические методы: опросы, интервьюирование, анкетирование. В описываемом исследовании был исполь­зован метод анкетирования (письменный опрос), который позволяет собрать достаточное количество данных по инте­ресующим вопросам. В данном случае применялось контакт­ное анкетирование.

В анкете для родителей были сформулированы вопросы открытого и закрытого типа. В первой части анкеты ис­пользовалась методика «Удовлетворенность браком», авто­ры — В.В. Столин, Т.Д. Романова, Г.П. Бутенко.

Во время проведения опроса мы не ставили своей целью проводить параллели между людьми различных профес­сий, поэтому численный состав по профессиональной при­надлежности случаен, и в дальнейшем мы не будем к нему обращаться.

Прежде всего, нас интересовал вопрос о количестве детей в каждой обследуемой семье, так как низкая рождаемость взаимосвязана с ростом нестабильности семейной жизни, высоким уровнем разводов, нуклеаризацией семьи, упро­щением кровнородственной структуры общества, а также с высоким образовательным уровнем населения.

Таблица 3