Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Требования к разделам



1) Введение (содержит краткое определение актуальности проблемы кейса - то есть «о чём речь», «почему это интересно или имеет значение в контексте институциональной экономики», как связано с базовой реферируемой работой работой). Например, о проблеме изменений институциональной среды, о кризисе, экономике, работе, образовании, семья и браке (проблемы ТИ, доверия, законов, норм, ментальных моделей и т.д.), о новых банковских услугах, о продаже электронных билетов или бронировании гостиниц, проблеме оппортунизма, влиянии ментальных моделей на нормы поведения и т.д. Подсказать наименования проблем ИЭ могут темы и оглавления, содержание лекций и презентаций

2) Тезисы базовой научной работы. Например, Тезисы работы В.М. Полтеровича «К руководству реформаторов с. 8-17..э» ИЛИ Тезисы работы Р.И. Капелюшникова «Новая институциональная экономика». (с обязательной нумерацией научных положений базовой работы, чтобы к ним апеллировать, или ссылаться в основной части анализа кейса). При написании тезисов не забывайте начать с введения (Кто писал и о чём).

Можно использовать метод прямого цитирования в особо важном для анализа случае. В остальных случаях используйте авторский текст, сокращая его при сохранении смысла и ключевых терминов реферируемой работы. Если Вы взяли в качестве базовой англоязычную работу, то тезисы пишите в переводе на русский язык. Обязательно указывайте страницу (исходного документа) в конце тезиса, например (Коуз, 1937, с.8).

Не должно быть одинаковых базовых работ в группе. Записывайтесь и сверяйтесь через старосту. Вторая идентичная базовая работа не зачитывается (отсчёт по дате получения старостой).

3) Содержание кейса {название}. Это краткое изложение проблемы кейса, в той части, которую Вы собираетесь анализировать. Например, о выходе из кризиса мировой экономики «Выход из кризиса мировой экономики будет проходить медленно, считает вице-премьер РФ, министр финансов Алексей Кудрин по сообщению "Интерфакс". Кудрин отметил, что пока сложно говорить о сроках выхода из кризиса, так как все ещё остаётся масса нерешённых вопросов: спрос недостаточно сильный, нарастает проблема, связанная с большими долгами ведущих стран, у которых задолженность превышает 60% ВВП. Этот уровень всегда считался уровнем безопасности, пояснил министр. "Есть страны, у которых он выше 100% ВВП, но в целом у ведущих стран ОСЭР (Организации экономического содружества и развития) он будет выше 100% ВВП через три года, что говорит о новой ситуации на мировых финансовых рынка". Необходимо понимать для п. 4, какие институциональные аспекты проблемы можно анализировать. Здесь - роль и функции государства, международные рынки, положение России в рейтинге стран по ВНП и долгам, перспективы развития институтов и т.п., можно привлекать дополнительные материалы, но их обязательно включить источники в список литературы Интернет адреса можно использовать, но необходимо указать название статьи и автора или другой источник).

4) Анализ проблемы {кейса} содержит логически стройное изложение автором Эссе (ДЗ) своего взгляда на проблему, с использованием знаний, полученных при изучении дисциплины на лекциях, семинарах, и самостоятельной работе, который основывается на (определённых) тезисах основной базовой научной работы, а также дополнительно рекомендованной литературе, т.е институциональный дискурс-анализ по темам: институты, нормы (экспансия, касание, соглашение), стратегии (можно в контексте ментальных моделей, организации (рынок, иерархия, гибриды – рынки, фирмы корпорации, торговые сети, семья или домашнее хозяйство, государство, союзы стран), правовые аспекты (в т.ч. спецификация прав собственности), транзакционные издержки, специфичность активов (типы), оппортунизм, аспекты теневой экономики, эволюция или история экономики (страны, региона) и т.п.

5) Выводы нумеруются и кратко суммируют результаты (итог) институционального видения проблемы и обобщают авторскую позицию по поставленной проблеме

6) Список использованной литературы, - то есть все (не менее 2-х) литературные источники, которые автор использовал и ссылается в основной части (желательно указать страницы и/или главы из книг) и Интернет-ссылки, которые фактически использованы с названием автора и материала. На Лекции не ссылайтесь, Ваше внимательное использование будет замечено! Список литературы должен быть оформлен следующим образом, например:

Монографии: Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. - М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997, Глава 4.

Учебники и учебные пособия: Олейник А.Н. Институциональная экономика. Учебное пособие. М.: Вопросы экономики и Инфра-М, 2000.

Статьи в периодических изданиях: Williamson O. The new institutional economic: taking stock, looking ahead// Journal of economic literature, Vol. 38, № 3 (Sept., 2000), 595-613.

Источники из Интернета:

- Члены Гражданского литературного форума обратились к власти. Агенство АПН. 22.04.2010. http://www.apn.ru/

- Кудрин предрекает мировой экономике затяжной выход из кризиса. Агенство NEWS.ru.com. http://www.newsru.com/finance/25apr2010/kurd.html

7) Оформление цитат. Цитаты в тексте берутся в кавычки, наряду с указанием автора указывается номер источника в Вашем списке литературы и постраничные ссылки. Например [1, с.51]. НЕ злоупотребляйте цитатами. Пишите научным языком.

8) Нормативные требования к форме и языку. Работа должна быть написана русским языком (в т.ч. тезисы, если Вы реферируете англоязычный источник). Объем работы должен содержать 14-16 тыс. знаков (от 0,35 до 0,6 печ. л.). Шрифт Times New Roman, размер 12, интервал полуторный[14]. ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ВЕСЬ СВОЙ ТЕКСТ и отредактируйте его, особенно если объём выходит за установленные 5-7 стр.





Дата публикования: 2014-10-20; Прочитано: 335 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...