Понятие воспитательного коллектива, его признаки, социальные функции и общие закономерности развития коллектива

Воспитательный коллектив – объединение учащихся, жизнь и деятельность которого мотивируются здоровыми социальными устремлениями, в котором хорошо функционируют органы самоуправления, а межличностные отношения характеризуются высокой организованностью, ответственной зависимостью, стремлением к общему успеху, богатством духовных отношений и интересов, что обеспечивает свободу и защищенность каждой личности.

3 воспитательные функции: организационную — детский коллектив становится субъектом управления своей общественно полезной деятельностью; воспитательную — детский коллектив становится носителем и пропагандистом определенных идейно-нравственных убеждений; стимулирования — коллектив способствует формированию нравственноценных стимулов всех общественно полезных дел, регулирует поведение своих членов, их взаимоотношения.

Три стадии развития коллектива (по отношению коллектива к предъявляемым педагогическим требованиям): 1) Требования педагога к учащимся. Требование, – писал А.С. Макаренко, – высказанное в форме, не допускающей возражений, необходимо на первых порах в каждом коллективе ибо оно сплочает. 2) Около педагога организуется группа мальчиков и девочек, которые сознательно хотят поддержать дисциплину. 3) Когда требует коллектив, когда коллектив сбился в известном тоне и стиле, работа воспитателя становится математически точной, организованной работой.

Структура воспитательного коллектива в школе

Обычно в школе все учащиеся объединяются в единый общешкольный коллектив. Это опосредуется входящими в него первичными коллективами – классами, которые постоянно объединяют учащихся в совместной учебной и внеклассной работе. Для выполнения той или иной работы могут создаваться на более или менее продолжительное время так называемые временные коллективы.

В структуре воспитательного коллектива большую роль играют органы ученического самоуправления: ученический комитет (совет), старосты в классах, а также в кружках художественной самодеятельности.