I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока. Фабрика, настроение, площадка, дедушка

II. Чистописание

Фабрика, настроение, площадка, дедушка.

— Найдите лишнее слово и назовите тему сегодняшнего урока. (Лиш­нее слово «настроение». Это существительное второго склонения. Тема урока — имена существительные второго склонения.)

— По каким признакам мы определяем склонение имен существитель­ных?

— Дайте характеристику одному из звуков этого слова так, чтобы мож­но было догадаться, какую букву мы будем писать. Составьте зако­номерность.

2-3 ученика выполняют работу на доске.

— Запишите закономерность. Как вы понимаете смысл пословицы?

Слово не воробей: вылетит — не поймаешь.

— Запишите пословицу.

III. Словарно-орфографическая работа

— Пользуясь словарем, определите, какие буквы пропущены. Прочи­тайте слова (гораздо, заголовок, закат, замысел, занавес).

З...Г..Л...В...К, З...К..Л, 3... М..С...Д

З...Я...А..С

— Какое слово «лишнее»? («Гораздо». Потому что все остальные слова существительные.)

— Объясните значения существительных. Составьте предложение с одним из слов. Что общего у данных существительных? (Это сущес­твительные второго склонения)

— Докажите. Запишите слова в словарик.

IV. Работа над темой

1. Игра «Отгадай».

Запишите отгадку. Определите склонение. Серый, зубастый, По полю рыщет, Телят, ягнят ищет. (Волк) У маленькой скотинки Сто серебряных монет на спинке. (Рыба) Летом спит, Зимой горит, Пасть открывает, Что дают, глотает.(Печь) Железные избушки Держатся друг за дружку. Одна с трубой — Тянет всех за собой. (Поезд) Голубой шатер Весь мир накрыл. (Небо) Ножек нет — а скачет, Упадет — не плачет. (Мяч) Живет в лесу, Ухает как разбойник, До мышей охотник. (Филин)

— Какие слова «лийшие»? (Рыба, печь.)

— Почему? (Это существительные первого и третьего склонения, а все остальные — второго.)

— Какие существительные относятся ко второму склонению?

Далее читается правило на странице 16.

2. Упр. 288, стр. 16.

V. Физкультминутка

VI. Закрепление изученного

Упр. 290, стр. 17.

VII. Самостоятельная работа

Упр. 289, стр. 16.