Боязнь высоты (Fear of Heights)

Работа на высоте для некоторых авиационных специалистов также является проблемой, особенно при инспекциях верхних поверхностей самолета. Некоторые люди чувствуют себя в этой ситуации легко, тогда как другие больше обеспокоены высотой и держатся за опоры, у которых они находятся при работе. В этой ситуации очень важно использовать пояса и страховочные

канаты. Это может не снижает боязнь высоты, но позволяет отвести ее на второй план и сконцентрироваться на выполняемой работе.

Вебсайт FAA http://hfskyway.faa.gov дает практический путеводитель по доступу ко всему предохранительному оборудованию, применяемому для работ на высоте. Обязательно, если техник при работе на высоте чувствует симптомы фобии (острую обеспокоенность и панику), он должен избегать таких ситуаций по соображениям безопасности. Однако, как и в случае клаустрофобии, поддержка коллег по работе может помочь.

В рапорте NTSB по расследованию инцидента в Алохе сказано:

«Проверка состояния заклепок требует, чтобы инженер находился на верхней поверхности фюзеляжа, имея с собой для полной проверки источник яркого света и линейку.

Иногда он должен иметь веревку, соединенную с фермой ангара во избежание падения с самолета, когда необходимо проверить заклепки на верхней части. Даже если температура приемлема и освещение хорошее, задача проверки поверхности около заклепок одну за другой на предмет наличия признаков или минимальных трещин, находясь сверху фюзеляжа, очень утомительна.

После проверки большого числа заклепок и необнаружения трещин, логично предположить, что и у оставшихся заклепок трещин тоже нет».

Менеджеры и супервайзеры должны обеспечить работу максимально удобной и безопасной (предоставляя подушки для колен, обеспечивая вентиляцию и т.д.) и предоставляя частые перерывы.

Тема 3. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (Social Psychogy).

Предыдущая глава давала описание возможностей и ограничений человека. Эта глава сводит вместе положения, связанные с психологическим контекстом, в котором работает авиационный cпециалист: организацию, в которой он работает, процесс передачи ответственности, мотивацию, аспекты работы в бригаде, проверку и руководство.