Организация обучения и самостоятельной работы студента

Главным направлением повышения эффективности учебы в вузе является развитие у студента способности к сознательному самоуправлению, что имеет определяющее значение для развития его личности и формирования как специалиста. При этом важна тесная взаимосвязь обучения и воспитания определенного мировоззрения, нравственности, соблюдение правил человеческого бытия, выработка позитивных черт характера, воли, привычек и вкуса, физического развития и т.п. Воспитанию способствует участие в общественной жизни вуза, общение с преподавателями и другими студентами. В последующем этот опыт позволит молодому специалисту при желании быть организатором в коллективе, где он будет работать.

Студенты сами должны планировать свою жизнь: время отдыха, время учебы, личные дела и т.п. При недостатке контроля это нередко ведет к снижению уровня качества. Очень важно, чтобы каждый студент научился работать систематически, ежедневно, экономя каждую минуту. Ч. Дарвин писал: «Человек, решивший растратить хотя бы час своего времени, еще не дорос до того, чтобы понимать ценность жизни». Многое успевали сделать те люди, которые планировали свое время. В вузе закладывается фундамент знаний по специальности, поэтому необходимо усвоить не только учебную программу, но и приобрести навыки самостоятельной творческой работы Самостоятельность как черта личности возникает у людей не сразу. Она приобретается человеком и укореняется постепенно. Для того, чтобы справиться с нагрузкой студенту необходимы настойчивость, привычка трудиться, определенная система, которая вырабатывается только в повседневной деятельности. При этом по выражению В.И Даля, отмеченному им в рассказе «Русак», необходимо избавиться от таких качеств как авось, небось, ничего и как – нибудь, которые оказываются слишком ненадежными.

Мы живем в век постоянно возрастающего потока информации, которую нужно усвоить. Очень важно правильно организовать свой режим. Умение полезно строить свою учебную деятельность может формироваться стихийно и неосознанно, но для его целенаправленного развития необходимо усвоить три вещи:

1. четко определить цель – чего хотите достичь;

2. адекватно оценить свои способности и стартовый уровень;

3. выяснить внешние и внутренние причины, мешающие достижению цели;

4. определить возможные и наиболее лучшие пути преодоления трудности и выбрать одно эффективное решение.

Мастерство учебы студента заключается в умении выделять главное звено ситуации, то есть ту информацию, которая в наибольшей степени позволяет приблизить к цели.

Обязательно нужно планировать свою деятельность. При этом составляются списки предстоящих дел на день, месяц, год и тщательно продумываются их рациональная последовательность и продолжительность. План будет реальным только в том случае, если будут точно известны сроки осуществления действий.

Студент должен научиться приобретать знания самостоятельно.