Анализ материальной базы трудового обучения

Вторая часть курсовой работы предусматривает анализ материальной базы трудового обучения, необходимой для успешного изучения темы. При этом имеется в виду не материальная база вообще, а связанная с первой частью курсовой работы: мастерская по обработке древесины или металлов, кабинет соответствующего направления трудовой подготовки и т. п.

Расположение материала и его содержание должно как можно полнее раскрыть такие вопросы.

1.Общая характеристика помещения, его соответствие по площади существующим нормам; наличие при нем вспомогательных помещений.

2.Соответствие санитарно-гигиенических характеристик современным требованиям (расчет освещенности, оценка эстетического оформления и др.).

3.Сравнительный анализ соответствия оборудования, инструментов и принадлежностей нормативам и оценка правильности его размещения.

4.Оценка уровня обеспечения общих правил безопасности тру да и элементов НОТ на рабочих местах учащихся.

В качестве иллюстрации к характеристике мастерской или кабинета прилагаются:

а) план учебно-производственного помещения в масштабе, на котором указываются габаритные размеры, оборудование с положением относительно него рабочей зоны учащегося, расстояния в миллиметрах (проходы между станками и т.п.); к плану прилагается спецификация;

б) по возможности — фотографии или эскизы интерьера, оборудования рабочих мест учителя и учащегося, элементов оргтехники и т. п.

Отдельным пунктом следует отметить недостатки (с точки зрения автора курсовой работы) существующей материально-технической базы трудовой подготовки, если задание касается конкретного учреждения образования.

Завершающей частью раздела становится разработка предложений по наиболее рациональному использованию материально-технической базы. Предложения должны иллюстрироваться, чтобы можно было лучше уяснить их суть и содержащееся в них рациональное начало.

Если студентом (учителем технологии — заочником) разработаны и используются прогрессивные приспособления или инструменты, следует приложить их описания и чертежи (эскизы). Интерес могут представить электрические схемы с дистанционным управлением включения и выключения оборудования, описания средств ТСО, приводов затемнения и других элементов оргтехники.

Оригинальные табло, демонстрационные стенды, контрольно-обучающие устройства, способствующие лучшему формированию технических понятий, практических умений и навыков, конечно же, могут придать курсовой работе практическую направленность и существенную ценность.

Следует считать целесообразным включение в раздел о материально-технической базе трудовой подготовки перечня всего комплекса средств наглядности, приемлемой для данной темы (серии таблиц, диапозитивы, кодограммы, диафильмы, видеофильмы, компьютерные программы и др.).

Если заданием будет предусмотрено, следует описать методику ее применения в учебном процессе.