В. Принципы отрасли уголовного права. 20 страница

3. В зависимости от пола, возраста, состояния здоровья (инвалидность), отношения к воинской службе ограничиваются виды и размер наказаний, которые могут применяться к виновным. Это касается несовершеннолетних, лиц пожилого возраста, женщин, военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или по контракту.

4. Несовершеннолетие является обстоятельством, смягчающим наказание, и основанием для применения принудительных мер воспитательного воздействия при освобождении от уголовной ответственности или наказания (ст. ст. 61, 90, 92 УК РФ). Наличие психического расстройства, не исключающего вменяемости, может послужить основанием для применения к субъекту принудительных мер медицинского характера (ст. ст. 97, 104 УК РФ).

5. Некоторые признаки субъекта преступления (например, несовершеннолетний возраст, наличие психического заболевания, беременность или наличие детей в возрасте до 14 лет) могут служить основанием для освобождения от наказания, отсрочки отбывания наказания, условно-досрочного освобождения от отбывания наказания или сокращения сроков давности (ст. ст. 81, 82, 93, 94 УК РФ).

6. Признаки субъекта преступления, характеризующие его возраст, пол, участие в Великой Отечественной войне или боевых действиях, наряду с видом и размером наказания чаще всего учитываются при освобождении от уголовной ответственности и наказания по амнистии (ст. 84 УК РФ).

3. Классификация специальных субъектов преступления. В литературе предложено множество классификаций признаков специальных субъектов преступления. Отличие между ними заключается в основаниях классификации и в выборе классификационных признаков. Любую из классификаций можно принять за основу и провести разграничение специальных субъектов применительно к действующему законодательству. Но представляется, что любая классификация помимо научно-познавательного значения должна иметь и практический интерес. Поэтому, анализируя уголовно-правовые признаки специального субъекта, отметим то общее, что объединяет их. Общность состоит в том, что все признаки специального субъекта характеризуют то или иное правовое положение лица. Различие заключается в том, что этот правовой статус находится на разных по значимости уровнях общественных отношений и, следовательно, возможность причинить вред правоохраняемым интересам неодинакова. Разным должен быть и объем уголовно-правового воздействия.

Приступая к классификации, необходимо определиться в основном вопросе, суть которого сводится к тому, что необходимо брать за основу классификации. Следует ли классифицировать признаки субъектов преступлений или надо классифицировать самих субъектов, исходя из совокупности характеризующих их признаков? Поскольку наличие тех или иных признаков субъекта преступления влияет на правовой статус лица в рамках возникающих уголовно-правовых отношений, то, по нашему мнению, за основу классификации надо брать субъектов преступлений с совокупностью характеризующих их признаков.

Анализ закрепленных в уголовном законе признаков субъектов преступлений позволяет достаточно четко выделить три вида субъектов: один общий субъект преступления и два специальных. Общий субъект преступления характеризуется двумя признаками - возрастом и вменяемостью. Первый вид специального субъекта можно обозначить как индивидуально-определенный. Особенность индивидуально-определенного субъекта состоит в том, что признаки, характеризующие его, производны от самой личности. Они могут быть обусловлены рождением или приобретены в процессе жизни. Эти сугубо личностные признаки существенно влияют на применение норм уголовного права, поэтому выделение субъекта преступления по данной совокупности признаков правомерно. К признакам индивидуально-определенного субъекта относится возраст (несовершеннолетний - ст. 20 УК РФ и др.), пол (лицо мужского пола - ст. 131 УК), родственные отношения (родители, дети, ближайшие родственники - ст. 106, ч. 2 ст. 150, ч. 2 ст. 151, ст. ст. 156, 157, 308, 316 УК), наличие заболевания (лицо, больное венерической болезнью, ВИЧ-инфекцией, - ст. ст. 121, 122 УК), сведения о прошлой преступной деятельности (рецидив преступлений и судимость - ст. ст. 18, 86 УК), нахождение под стражей, в предварительном заключении или отбывание наказания (ст. ст. 313, 314 УК РФ) и др.

Второй вид специального субъекта - это нормативно определенный субъект преступления. Он занимает особое положение в системе общественных отношении в связи с возложением обязанностей на него законом, выполняемой работой, родом деятельности или занимаемым служебным положением. Нормативно определенного субъекта характеризуют такие признаки, как: гражданство (гражданин Российской Федерации, иностранный гражданин или лицо без гражданства - ст. ст. 275, 276, 359 УК РФ), участие в судебном процессе (потерпевший, свидетель, переводчик, эксперт - ст. ст. 307, 308 УК), профессия, род деятельности, характер выполняемой работы (врач - ст. 124 УК, индивидуальный предприниматель - ст. 176 УК, лицо, управляющее транспортным средством, - ст. 264 УК, или ответственное за ремонт и техническое состояние транспортных средств - ст. 266 УК и др.), отношение к военной службе (призывник, военнообязанный, военнослужащий - ст. ст. 328, 337, 340 УК и др.), служебное положение (служащий коммерческой или иной организации - ст. 201 УК, руководитель или служащий частной охранной службы - ст. 203 УК, государственных органов, органов местного самоуправления - ч. 2 ст. 128, ч. 2 ст. 137, п. "б" ч. 3 ст. 174, п. "в" ч. 3 ст. 226, ч. 2 ст. 258, ст. 292 УК и др.), должностное положение (должностное лицо, наделенное служебными полномочиями, - ст. ст. 149, 285, 292, 300 УК РФ и др.).

§ 6. Субъект преступления и личность преступника

Субъект преступления наряду с другими признаками деяния позволяет сделать вывод о наличии состава преступления и основания уголовной ответственности лица. Но для решения стоящих перед уголовным законом задач этого недостаточно. Признаки субъекта преступления лишь минимально характеризуют лицо, совершившее преступление. Все люди живут примерно в одинаковых условиях, однако только их незначительная часть совершает преступление. Значит, есть какие-то субъективные факторы, которые отличают преступника от законопослушных граждан и которые во взаимодействии с внешней средой предопределяют преступную направленность поведения. Следовательно, одной из причин преступления является сама асоциально ориентированная личность. Отсюда возникает необходимость всестороннего изучения лиц, совершающих преступления.

1. Понятие личности преступника. Субъект преступления и личность преступника - понятия однородные, но не совпадающие по объему. Если субъект преступления отвечает на общий вопрос, кто может нести уголовную ответственность, то личность преступника определяет характер и объем этой ответственности. Норма уголовного закона является единым правилом для всех субъектов, но в случае ее нарушения ответственность или иные меры уголовно-правового воздействия всегда индивидуальны. Достаточно сказать, что суд, прежде чем назначать наказание, должен составить для себя четкое представление о том, что нужно исправлять в подсудимом. В одних случаях правоприменительная практика имеет дело с устоявшимися негативными наклонностями и чертами характера преступника, в других - возникает необходимость незначительной коррекции системы ценностных ориентаций лица. Специальными исследованиями установлено, что нередко несовершеннолетние, осужденные за хулиганство, нарушают общественный порядок не из хулиганских побуждений (т.е. не из желания проявить явное неуважение к обществу), а мотивируют противоправные действия стремлением подтвердить своим поведением, что они разделяют доминирующую в преступной группе систему ценностей. Некоторые из подростков стремятся получить похвалу со стороны лидера группы и тем самым повысить свой статус в преступной группе.

Личность обладает многими чертами, свойствами и качествами. Все они, имея биологическую основу, социальны по происхождению, но это не означает, что все эти свойства подлежат учету в процессе применения норм уголовного права. Для уголовного закона существенны преимущественно те качества и свойства личности преступника, которые в той или иной степени предопределили противоправное поведение и учет которых важен для решения его задач. Поэтому личность преступника можно определить как совокупность социально значимых свойств и качеств лица, явившихся субъективной причиной совершенного преступления. В уголовном праве к социально значимым свойствам личности преступника традиционно относят три группы признаков: 1) социально-демографические признаки личности; 2) нравственно-психологические особенности; 3) социально-ролевые качества <1>.

--------------------------------

<1> См.: Кудрявцев В.Н. Закон, поступок, ответственность. М., 1986. С. 386.

К социально-демографическим признакам относятся пол, возраст, социальное положение, уровень образования, семейное положение и др. Показатели статистики преступности свидетельствуют, что пол преступников проявляет себя не только в доминировании мужской преступности над женской, но и в особенностях выполнения объективной стороны преступления применительно к преступлениям одного вида. Так, в подавляющем большинстве случаев насильственные преступления женщин совершаются на бытовой почве, а орудиями посягательства чаще всего являются предметы домашнего обихода. Это свидетельствует о непредумышленном характере этих преступлений. Более высокий удельный вес женской преступности имеет место там, где традиционно преобладают женские профессии. Обнаруживаются различия в криминогенной активности в зависимости от возраста. Наибольшее количество преступлений приходится на возраст 25 - 29 лет. Это обусловлено тем, что по мере взросления человек испытывает себя в разных видах деятельности. Достигнутый уровень социализации является предпосылкой формирования более высоких целей, усложняются задачи по их достижению. Если в этот период нравственное развитие личности идет в негативном направлении, то велика вероятность преступных проявлений в поведении молодых людей.

Низкий образовательный уровень преступников сам по себе не может обусловливать совершение преступлений. Отмеченная особенность проявляет себя опосредованно в виде формирования определенного типа личности. Предназначение образования видится не только в получении знаний, но и в формировании общечеловеческого и профессионального мировоззрения обучаемого. В этот период создается система ценностных ориентаций, ранжируется система жизненно значимых целей и средств их достижения. Если признать правильным утверждение, что профессия накладывает отпечаток на человека, то не менее правильным будет суждение, что достигнутый уровень мировоззрения предопределяет будущую профессию. Именно поэтому стремление познать деловые и нравственные качества человека и до известных пределов прогнозировать его поведение начинается всегда с вопроса о его профессии или месте работы. Это одна из наиболее емких характеристик личности, однако она нередко игнорируется, в том числе и по уголовным делам.

Нравственно-психологические особенности преступника представляют собой социально обусловленные глубокие структурные образования личности. В их содержание входят потребности, интересы, чувства, идеалы, представления о ценности социальных норм и о себе лично, характер, темперамент, мотивационная система личности, определяющая ее поведение. Причем мотивационная система личности включает в себя все предшествующие образования, т.е. потребности, интересы, чувства, идеалы, характер, темперамент и др. По содержанию она представляет иерархически построенную совокупность основных мотивов, определяющих общую направленность личности в виде предпочтений деятельности. Поступок, будучи мотивированным однажды, переходит в специфическое качество личностной установки, которая означает готовность действовать определенным образом в конкретных условиях места и времени. Вот почему нередко для характеристики личности преступника приводят систему антисоциальных установок, и они действительно образуют достаточно стабильную личностную особенность. Не случайно поэтому в криминологии нашли признание такие классификационные группы преступников, как "привычный преступник" и "злостный преступник". Но следует иметь в виду, что в основе любой личностной установки всегда лежит конкретный мотив или группа мотивов.

Специальными исследованиями установлено, что негативно отклоняющееся поведение подростков обусловлено чаще всего их низким социальным статусом в формальном коллективе. Желание изменить этот статус подталкивает подростков нередко на совершение социально порицаемых поступков, которые со временем могут стать привычными формами поведения. Установлено, что насильственному типу несовершеннолетних преступников присуща некоторая совокупность отрицательных черт (лживость, грубость, дерзость, неуживчивость в коллективе, привычка к спиртному и др.), которая и образует основу личности с негативно отклоняющимся поведением. В процессе дальнейшей криминализации личности имеет место как бы приращивание других отрицательных черт характера, и подросток становится способным совершать более тяжкие преступления. В связи с низким социальным статусом в формальном коллективе происходит его переориентация на неформальную группу - уличную компанию с асоциальной направленностью <1>.

--------------------------------

<1> Подробнее по этому вопросу см.: Русинов Г.Б. Мотивация насильственных преступлений несовершеннолетних. Казань, 1993.

Социально-ролевые качества как структурный компонент личности определяют поведение человека в разных сферах общественной жизни. Эти качества приобретаются индивидом в практической деятельности через его включенность в систему общественных отношений. В широком смысле слова от субъективных предпочтений процесса социализации (при наличии возможности выбора) зависит формирование того или иного типа личности. Однако нельзя забывать, что до известных пределов процесс социализации человека управляем, и в предупреждении преступности уголовно-правовыми средствами такую возможность нельзя упускать.

2. Уголовно-правовое значение личности преступника. Личность преступника изучается во многих научных дисциплинах, в том числе в уголовном праве, криминологии, уголовно-исполнительном праве и уголовном процессе. В этом смысле личность преступника можно было бы назвать междисциплинарной проблемой, но такое суждение будет не совсем точным. Дело в том, что личность преступника имеет свои временные рамки существования, которые по общему правилу ограничиваются моментом совершения преступления и вступлением обвинительного приговора в законную силу. Именно этот временной промежуток главным образом имеет уголовно-правовое значение, так как суд назначает наказание с учетом личности виновного (ст. ст. 60 - 64 УК РФ). Криминология изучает личность преступника в его становлении и развитии, в то время как уголовное право оценивает общественную опасность личности преступника преимущественно на момент совершения преступления. Уголовное право использует для своих целей криминологические приемы и методы изучения личности преступника, но из этого не следует, что лицо, совершившее преступление, - это сугубо криминологическое понятие. Есть все основания полагать, что личность преступника - это категория прежде всего уголовно-правовая, и ее содержательная сторона должна раскрываться через призму требований уголовно-правовых норм. Это центральное звено в системе регулируемых уголовным правом общественных отношений, так как все нормы, за исключением цели общей превенции, обращены к личности преступника.

Нормы Общей части УК не содержат прямого обращения к понятию "личность преступника". Уголовный закон обозначает ее как личность виновного, осужденного, условно осужденного. Несмотря на терминологическое различие в теории уголовного права, уголовном законодательстве, судебной практике, во всех случаях речь идет именно о личности человека, виновно совершившего преступление. Статья 6 УК РФ, закрепившая принцип справедливости в уголовном праве, формулирует его как соответствие наказания и иных мер уголовно-правового воздействия характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного. Это отправное положение находит свое развитие во всех нормах и институтах уголовного права. И это понятно: поскольку требования закона обращены к личности, то любая норма, будучи общим требованием к поведению, всегда применяется индивидуально. Особенно большое значение личности преступника придается в процессе реализации общих начал и специальных правил назначения наказания. Статья 60 УК РФ предписывает назначать более строгий вид наказания только в случае, если менее строгое наказание не может обеспечить достижение целей наказания. В процессе назначения наказания наряду с преступлением, которое в наибольшей степени характеризует общественную опасность личности преступника, предписывается учитывать смягчающие и отягчающие обстоятельства, многие из которых характеризуют личность преступника. При наличии исключительных обстоятельств, связанных с целями и мотивами преступления и поведением виновного, существенно уменьшающих степень общественной опасности преступления, суд может назначить наказание ниже низшего предела, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части УК, назначить более мягкий вид наказания или не применять дополнительный вид наказания, предусмотренный в качестве обязательного (ст. 64 УК РФ).

Особенности личности преступника оказывают большое влияние на решение вопросов об условном осуждении лица (ст. 73 УК). С характеристикой личности связываются разные виды освобождения от уголовной ответственности, например в случае явки с повинной и последующего позитивного поведения лица, в связи с примирением с потерпевшим (ст. ст. 75, 76 УК РФ). Но наибольшее влияние на назначение наказания оказывает личность несовершеннолетнего преступника. Это касается видов и размеров наказания, освобождения от уголовной ответственности и наказания и др. Например, ст. 89 УК РФ предписывает при назначении наказания несовершеннолетнему помимо обстоятельств общего характера учитывать условия его жизни и воспитания, уровень психического развития и иные особенности личности.

Контрольные вопросы и задания

1. Кто может быть субъектом преступления по уголовному праву России? Назовите признаки субъекта преступления и раскройте их содержание.

2. Проведите классификацию субъектов преступления, раскройте ее уголовно-правовое значение.

3. Укажите возраст уголовной ответственности по УК РФ. Чем обусловлен дифференцированный подход законодателя к определению возраста уголовной ответственности?

4. Каким образом определяется возраст лица при отсутствии соответствующих документов?

5. Раскройте понятие невменяемости и ее медицинский и юридический критерии. Какой государственный орган и в связи с чем может признать лицо невменяемым?

6. Что понимается под ограниченной вменяемостью и чем она обусловлена? В чем сходство и различие между невменяемостью и ограниченной вменяемостью?

7. Каковы правовые последствия признания лица невменяемым или ограниченно вменяемым?

8. Что понимается в уголовном законе под состоянием опьянения? Какие виды опьянения предусмотрены в уголовном законодательстве? Дайте обоснование необходимости уголовной ответственности за совершение преступления в состоянии опьянения.

9. Чем обусловлено патологическое опьянение? Укажите правовые последствия совершения общественно опасного деяния в состоянии патологического опьянения.

10. Какие лица могут быть специальным субъектом преступления по уголовному праву Российской Федерации? Приведите классификацию специальных субъектов преступления и покажите их уголовно-правовое значение.

11. Дайте определение понятия личности преступника. Как соотносятся понятия "субъект преступления" и "личность преступника"?

12. Какие социальные свойства личности преступника являются наиболее значимыми для применения уголовного закона?

Глава 11. СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ

Литература

Алексеева Л.В. Проблемы юридически значимых состояний. Тюмень, 1997.

Волков Б.С. Проблема воли и уголовная ответственность. Казань, 1965.

Волков Б.С. Мотивы преступлений (уголовно-правовое и социально-психологическое исследование). Казань, 1982.

Волков Б.С. Детерминистическая природа преступного поведения. М., 2004.

Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона преступления и ее установление. Воронеж, 1974.

Дагель П.С. Неосторожность. Уголовно-правовые и криминологические проблемы. Владивосток, 1977.

Дагель П.С., Михеев Р.И. Установление субъективной стороны преступления. Владивосток, 1972.

Демидов Ю.А. Социальная ценность и оценка в уголовном праве. М., 1975.

Зелинский А.Ф. Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении. Харьков, 1986.

Злобин Г.А., Никифоров Б.С. Умысел и его формы. М., 1972.

Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964.

Леонтьев А.А. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971.

Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. М., 1991.

Рарог А.И. Вина в советском уголовном праве. Саратов, 1987.

Рарог А.И. Проблемы субъективной стороны преступления. М., 1991.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.

Сидоров Б.В. Аффект. Его уголовно-правовое и криминологическое значение. Казань, 1987.

Сидоров Б.В. Поведение потерпевших от преступления и уголовная ответственность. Казань, 1998.

Ситковская О.Ф. Аффект: криминально-психологическое исследование. М., 1998.

Тихонов К.Ф. Субъективная сторона преступления: проблемы социального содержания вины в советском уголовном праве. Саратов, 1967.

Якушин В.А. Субъективное вменение и его значение в уголовном праве. Тольятти, 1998.

§ 1. Понятие, содержание и структура

субъективной стороны преступления

1. Понятие субъективной стороны преступления. Субъективная сторона преступления - составная часть основания негативной уголовной ответственности, которым согласно ст. 8 УК РФ является "совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного настоящим Кодексом".

"К деянию, - писал Гегель, - относится вся совокупность определений, непосредственно связанных с произведенным им изменением наличного бытия. К поступку же относится прежде всего только то из этого деяния, что входило в намерение, иначе говоря только то, что было в сознании. Только это воля признает как свое и как свою вину, которую ей действительно можно приписывать" <1>. Иными словами, человеку можно вменять ("приписывать") только то из "произведенных им изменений наличного бытия", что входило в его намерение, охватывалось его сознанием и что воля его "признает как свое и как свою вину". По мысли Гегеля, несправедливый поступок - это не только сознательно-волевое поведение или деяние, совершенное виновно, но и закон, который виновный устанавливает и который именно своим поведением признает в себе и для себя. Поскольку такой поступок "совершается разумным существом, то он представляет собой, правда, не по своему содержанию, но по форме, все же нечто разумное и всеобщее. Кроме того, его следует рассматривать как принцип или закон. Однако как таковой этот закон действителен вместе с тем только для (несправедливо) поступающего, ибо только он, поступая так, признает этот закон... Несправедливо поступающий сам подпадает под этот принцип или этот закон, который и должен быть осуществлен по отношению к нему" <2>. Неудивительно, что законодатель закрепил в ст. 5 УК РФ принцип вины, согласно которому "лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные действия (бездействие), в отношении которых установлена его вина".

--------------------------------

<1> Гегель. Работы разных лет: В 2 т. Т. 2. М., 1973. С. 197.

<2> Там же. С. 47 - 48. Наказание такого лица Гегель считал "исполнением только всеобщего", не только негативным, но и позитивным осуществлением возмездия, которое "основывается вообще на разумной природе несправедливо поступающего...". См.: Там же. С. 47 - 48.

Поведение человека представляет собой некую систему, в которой объективное и субъективное выступают в единстве, взаимосвязи и взаимообусловленности. Преступное поведение в этом отношении не составляет исключения. Если объективная сторона преступления есть общественно опасное деяние (поведение), вызывающее соответствующий общественно опасный результат, то субъективная сторона преступления есть внутренний психический процесс "принятия решения" и его исполнения, психическая деятельность, в которой обнаруживается и отражается виновность, субъективная опасность деяния и лица, его совершившего.

Субъективная сторона преступления характеризуется сложным психическим процессом, в котором интеллектуальные, волевые и эмоциональные составляющие выступают в единстве и взаимообусловленности. Всякое внешнее воздействие на человека заставляет его самоопределиться. С.Л. Рубинштейн указывал, что внешнее воздействие дает тот или иной эффект, лишь преломляясь через психическое состояние субъекта, через сложившийся у него строй мыслей и чувств <1>. Восприятие человеком внешнего воздействия включает в себя два компонента - интеллектуальный (знание) и эмоциональный (переживание). В результате акта восприятия у субъекта возникает определенное оценочное отношение. Занимая соответствующую позицию по отношению к внешнему воздействию (явлению, ситуации), человек не только дает ему рациональную оценку, но и эмоционально его переживает, т.е. дает ему эмоционально-чувственную оценку.

--------------------------------

<1> См.: Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957. С. 226.

С позиции социальной детерминации поведения человека внешнее влияние следует рассматривать "не только как вызывание, внешнее стимулирование психических явлений, актов поведения, а как влияние на целостную личность, опосредуемое ее психологической структурой" <1>. Активное включение человека в ситуацию предполагает, что он анализирует ее, выделяет в ней те условия, которые должны быть соотнесены с требованиями, встающими перед ним, и задачами, выходящими за пределы этой ситуации. Объективные отношения обстоятельств раскрываются через внутренние закономерности субъекта, через его способ видения, восприятия этих обстоятельств, через систему субъективных отношений человека. Сказанное подтверждают исследования не только философов и социологов, но и психологов и нейрофизиологов.

--------------------------------

<1> См.: Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Отв. ред. Е.В. Шорохова, М.И. Бобнева. М., 1976. С. 18.

Так, П.К. Анохин - основатель теории функциональной системы <1>, исследуя самые тонкие механизмы принятия решения, составляющего основу психической деятельности человека, рассматривал его как системно организованный целенаправленный процесс, выделяя в нем стадии: афферентного синтеза ("предрешения"), принятия решения и "акцептора результата действия" <2>.

--------------------------------

<1> Эта теория исходит из принципа, который "заключается в наличии специальной операциональной архитектоники центральных аппаратов функциональных систем, обеспечивающих построение внутримозговых механизмов принятия решения и постановки цели, направляющей животных и человека на удовлетворение доминирующих потребностей" (см.: Судаков К.В. Теория функциональной системы как новый этап изучения целенаправленного поведения животных и человека / Ред. К.В. Судаков, В.Б. Швырков, Д.Г. Шевченко. М., 1979. С. 7).

<2> См.: Анохин П.К. Проблема принятия решения в психологии и физиологии // Проблемы принятия решения / Ред. П.К. Анохин, В.Ф. Рубахин и др. М., 1976. С. 7 - 8.

На первой стадии расцениваются, сопоставляются опыт, мотивация и обстановка, формируется решение и предопределяется его направленность. При этом обязательным фактором, определяющим и устанавливающим тип решения, его общие очертания, является мотивация, которая извлекает из памяти весь опыт, включая результаты, осуществляет "примерку жизненного опыта к данной ситуации" <1>. П.К. Анохин считал, что мотивация социального порядка у человека так срослась "с его эмоциональной структурой, что социальные факторы стали обусловливать мотивацию" <2>.

--------------------------------

<1> Там же. С. 8 - 9.

<2> Там же. С. 12.

На стадии "принятия решения" происходит выбор одного акта поведения и исключение всех остальных возможностей. Это "освобождает организм от чрезвычайно большого количества степеней свободы и оставляет лишь одну, которая и реализуется" <1>.

--------------------------------

<1> Там же. С. 10 - 11.

Принятие решения переводит весь системный процесс в программу действий, вследствие чего включается механизм "акцептора результатов действия" (ожидания будущего результата, в котором наиболее деятельное участие принимает структура мозга), и все комбинации возбуждения приобретают исполнительный характер.