Занятие № 4 некроз

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ

АНАТОМИИ

ЧАСТЬ II

ПЕНЗА

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

ЧАСТЬ II

Ф.И.О студента_______________________________

№ группы____________________________________

Ф.И.О преподавателя__________________________

Пенза 2009

УДК 616

Печатается по решению редакционно–издательской комиссии медицинского института Пензенского государственного университета.

Рабочая тетрадь по патологической анатомии составлена в соответствии с действующим учебным планом и программой по курсу патологической анатомии и предназначена для самостоятельной работы студентов III курса медицинского института на практических занятиях.

Составители: С.А. Мозеров, А.А. Чекушкин, М.Г. Федорова

дата______________

ЗАНЯТИЕ № 4 НЕКРОЗ.

Цель занятия: Научиться определять причины, механизмы развития различных видов некроза, изучить их функциональное значение и исходы, уметь различать по макроскопической и микроскопической картине клинико-морфологические формы некроза.

План занятия (с хронометражем)

Определение исходного уровня знаний – 5 минут

Объяснения преподавателя – 10 минут.

Самостоятельная работа студентов – 45 минут.

Демонстрация органов, взятых при вскрытии – 10 мин.

Определение итогового уровня знаний – 20 минут.

Студенты должны знать:

Определение понятия «некроз»;

динамику некротического процесса;

макроскопические, микроскопические и ультраструктурные признаки некротических изменений;

исходы различных форм некроза, их функциональное значение.

Студенты должны уметь:

дать определение некроза, объяснять его сущность;

объяснить динамику некротического процесса;

назвать макроскопические, микроскопические и ультраструктурные признаки некротических изменений;

назвать и дать характеристику этиологических видов и клинико-морфологических форм некроза;

определять исходы различных форм некроза, оценивать их функциональное значение.

при работе с макропрепаратами назвать орган или ткань; отметить патологические изменения: размеров органа; формы; консистенции; состояния поверхности; цвета; охарактеризовать вид орана (ткани) на разрезе; сформулировать диагноз заболевания (орган) или развивающегося общепатологического процесса (ткань).

при работе с микропрепаратами назвать орган или ткань; отметить изменения паренхиматозных и стромальных элементов органа, нарушения архитектоники органа; зарисовать микропрепараты в альбом и отметить указанные патологические изменения.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Определение некроза. Стадии некротического процесса.

2. Морфологические признаки некроза.

3. Этиологические и патогенетические виды некроза и механизм их развития.

4. Клинико-морфологические формы некроза, их макро- и микроскопическая характеристика.

5. Функциональное значение и исходы различных форм некроза.

Оснащение занятия: с ветовые микроскопы, набор микропрепаратов по теме занятия, макропрепараты относящиеся к данной теме, плакаты по теме, морфологические атласы. Информационные материалы для работы на занятии: конспект лекции по теме, основная и дополнительная литература.

Тестовые задания для определения исходного уровня знаний:

1. Определение некроза: а) нарушение обмена в паренхиме органов; б) гибель организма; в) смерть клеток и тканей в живом организме; г) нарушение обмена в строме органов; д) нарушения кровообращения.

2. Назовите стадию некротического процесса: а) кариолизис; б) плазморексис; в) кариопикноз; г) аутолиз; д) кариорексис.

3. Назовите микроскопические признаки некроза клетки: а) аутолиз; б) кариорексис, плазмолизис; в) паранекроз; г) некробиоз; д) дистрофия.

4. Укажите этиологический вид некроза: а) токсический; б) ауто-литический; в) инфаркт; г) гангрена; д) пролежень.

5. Укажите форму непрямого некроза: а) сосудистый; б) токсический; в) травматический; г) колликвационный; д) гангрена.