Вступление. для практической и самостоятельной работы студентов над курсом «Латинский язык и основы медицинской терминологии»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для практической и самостоятельной работы студентов над курсом «Латинский язык и основы медицинской терминологии»

(для лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов)

Часть I.

Луганск – 2012

Составители: кандидат филологических наук, доцент И.И. Филатова

кандидат педагогических наук, ст. препод.А.А. Агаркова

Вступление

Данные методические рекомендации составлены с целью обеспечить студентов необходимой информацией по грамматике и лексике латинского языка, сформировать умения и навыки использования соответствующих грамматических форм и подготовки к использованию латинского языка в профессиональной врачебной деятельности.

Методический аппарат данного пособия включает в себя лаконичные и адаптированные грамматические дефиниции, разнообразные упражнения и задания, предназначенные для закрепления умений и навыков использования латинского языка, а также крылатые выражения и пословицы, используемые для закрепления и активизации познавательной деятельности студентов.

Данные методические рекомендации содержат справочные материалы, лексический минимум анатомической терминологии, терминоэлементы, тексты для домашнего чтения, образец модульного контроля.

Литература

1. Краковецька Г.О. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія [Текст]: підручник для студ. вищих мед. закл. освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації / Г. О. Краковецька [та ін]. - К.: Здоров'я, 1999. - 360 с.
2. Козовик І. Я. Латинська мова [Текст]: підручник / І.Я. Козовик, Л.Д. Шипайло. - 2-ге вид., переробл. - К.: Вища шк., 1993. - 248 с.
3. Шульц Ю. Ф., Захарина С. Д., Мерцалова Т. В., Савельева Л. Л., Сизякина Е. С., Хмель Л. А. Латинский язык и основы терминологии /Под ред. Ю. Ф. Шульца. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина, 1982. — 336 с. ил.
4. Синельников Р. Д., Синельников Я. Р. Атлас анатомии человека: Учеб. пособие.— 2-е изд., стереотипное.— В 4 томах.: М.: Медицина, 1996.

ЗАНЯТИЕ № 1 – 2.