Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
(Мусаева З.)
Дата | Событие Факт Явление | Сфера жизне-деятельности | Связь с современностью | Соц. урок | ЧСТ | В чем заключается конфликт? | ||||||||||||
03.09. 1945 год | Событие: День победы СССР над милитаристской Японией (несколько лет отмечался как государственный праздник). | Политическая Социальная | (+)Победа над милитаристской Японией определила современное геополитическое положение России на Тихом океане и позволила вернуть отторгнутые у страны территории по итогам русско–японской войны 1904–1905 гг. | Победа на Дальнем Востоке в 1945 г. смыла сохранявшийся в сознании народа позор русско–японской войны 1904–1905 гг. и обеспечила возвращение исконных российских земель — Курильских островов и Южного Сахалина. Это отметил в своей речи 3 сентября 1945 г. Верховный Главнокомандующий И.В. Сталин, произнеся знаменитые слова «Сорок лет ждали мы, люди старого поколения, этого дня». Таким образом, праздничный день 3 сентября стал важнейшим символом преемственности в развитии российской государственности, обозначив прямую историческую связь между Российской Империей и СССР. | Политическая социология | После 1947 г. день 3 сентября перестал быть праздничным (выходным) днём. Конфликт существует между строрнниками и противниками восстановления памятной даты 3 сентября. Высказывается также мнение о том, что установление Дня победы над милитаристской Японией памятной датой может привести к ухудшению отношений со Страной восходящего солнца. Звучат также заявления о том, что установление подобного памятного дня приведёт к усилению националистических и даже милитаристских настроений в стране. В то же время представители ветеранских и военно–патриотических организаций справедливо отмечают, что установление Дня победы над милитаристской Японией необходимо и важно не только с точки зрения восстановления исторической справедливости, но и как дань уважения к погибшим и живым, тем, кто добывал эту победу. Сторонники установления памятной даты отмечают также, что не нормально, когда День Победы над Японией отмечается в Китае, Монголии, обеих Кореях, а в России этот день отмечается только на местном уровне и в частном порядке. | ||||||||||||
03.09. 1953 год | Событие: Никита Хрущёв избран первым секретарём ЦК КПСС | Политическая | (+)Именно в эпоху Хрущева, СССР стало не единой унитарной державой, а именно федерацией, какой она создавалась в 1922 году. | Хрущев смог подточить основы имперского мировосприятия, позволил заразить умы подрастающих поколений заимствованной с Запада либеральной идеологией | Политическая социология | Как и деятельность большинства руководителей страны, деятельность Хрущева оценивается как положительно, так и резко отрицательно. | ||||||||||||
10.09. 1940 год | Факт: В СССР утверждено положение о паспортах | Политичсекая Социальная | (+) Паспорт на согодняшний день является главным документом идентификации личности гражданина, хоть он и видоизменился с тех пор | осуществлен порядок административного учёта, контроля и регулирования передвижения населения посредством введения паспортов | Политическая социология | Конфликт заключается в том, что сейчас приобрел распростарнение бизнес, впускающий поддельные паспорта, что является уголовно наказуемой деятельностью. | ||||||||||||
10.09. 1996 год | Факт: ООН утверждает Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний | Политическая Социальная | (+) данный договор дейсвителен по сей день | на печальном опыте прошлых лет мировое сообщество пришло к тому, что необходимо пресечь любые возможности ядерных испытаний, которые могут нанести непоправимый вред населению мира | Политическая социология | Конфликт заключается в том, что не все государства подписали данный договор. К настоящему времени Договор подписало 182 государства, в том числе 41 государство из 44, необходимых для вступления договора в силу — не подписали только «молодые» ядерные державы Индия, Пакистан, КНДР. Ратифицировали Договор 157 государств, в том числе 36 государств из 44, необходимых для его вступления в силу — помимо не подписавших ядерных держав его не ратифицировали другие ядерные державы: США, КНР, Израиль, а также Иран, подозревающийся в разработке ядерного оружия, и Египет. | ||||||||||||
17.09. 1857 год | Факт, событие: Родился Константин Эдуардович Циолковский – российский и советский ученый-самоучка, исследователь, школьный учитель, пионер космонавтики. | Научная Социальная Культурная | (+) В Калуге, Москве, Рязани, Долгопрудном сооружены памятники ученому; созданы мемориальные дома-музеи в Калуге, Боровске и Кирове; его имя носят Государственный музей истории космонавтики и Калужский государственный университет, школа в Калуге, Московский авиационно-технологический институт. О нем написаны книги, сняты фильмы. | Обосновал вывод уравнения реактивного движения, пришел к выводу о необходимости использования «ракетных поездов» - прототипов многоступенчатых ракет. Автор работ по аэродинамике, воздухоплаванию и другим наукам. | Социология науки личности, культуры, общества. Гендерная социология. | Нет конфликта | ||||||||||||
17.09. 1992 год | Событие: в Москве состоялся первый в России радиоконцерт. Начало вещания «Радио Москва». | Социальная Культурная Политическая | (+) сейчас радио обрело бешеную популярность | Радио – один из институтов формирования общественного мнения | Социология культуры | Зачастую по радио передавались пропагандистские передачи за советскую власть | ||||||||||||
24.09.1739 год | Факт, событие: родился Князь Потемкин-Таврический Григорий Александрович - российский государственный и военный деятель, генерал-фельдмаршал (1784), один из участников дворцового переворота 1762, фаворит и ближайший помощник императрицы Екатерины II | Политическая | (+) внес огромный вклад и в развитие военного искусства, был инициатором и активным проводником реформы армии, которая заложила основу всем последующим блестящим победам русских войск в сражениях на суше и на море, покрывшим имя Потемкина неувядающей славой; Потемкину Г.А. посвящено множество монументальных скульптурных произведений | Выдающиеся личности способны привести всю страну к процветанию, следовательно, можно делать выводы о представителях современной власти | Политическая социология | сложность этой личности заставляла многих современников в одно и то же время восхвалять и презирать его, удивляться громадности его дарований и осуждать испорченность его нрава, считать его то героем, то преступником, то представителем великих идей, то пустым хвастуном | ||||||||||||
24.09. 1993 год | Историческое событие: Четвертый день Октябрьского восстания 1993 года | Социальная Политическая | (+)насильственное прекращение действия в России советской модели власти, существовавшей с 1917 года, президент Российской Федерации получил существенно более широкие полномочия, чем по действовавшей на тот момент Конституции 1978 года | Восстание 1993 года, будто вспышка, высветила, обозначила сам образ героя русского сопротивления | Политическая социология | конфликт двух ветвей российской власти: с одной стороны — президента Российской Федерации Бориса Ельцина, правительства, возглавлявшегося Виктором Черномырдиным, мэра Москвы Юрия Лужкова и небольшой части депутатов Верховного Совета и Съезда народных депутатов Российской Федерации — сторонников президента, а с другой стороны — противников социально-экономической политики президента и правительства:вице-президента Александра Руцкого, основной части депутатов Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации во главе с Русланом Хасбулатовым | ||||||||||||
1.10. 1930 год | Факт: в Московском Кремле большевиками взорван Чудов монастырь, заложенный в 1365 году | Социальная Духовная Политическая | (+) 4 ноября 2009 года в Московском Кремле была открыта и освящена мемориальная доска в память о разрушенном Чудовом монастыре. Памятный знак прикреплен к стене 14-го административного корпуса Кремля, расположенного за Спасской башней. | Социальным уроком является то, что нужно беречь исторические памятники, в особенности, если это священное построение. | Социология религии Политическая социология Социология культуры | Конфликт духовенства и правительства, отрицание правительством Бога | ||||||||||||
1.10. 1971 год | Событие: во Флориде открыто самое крупное в мире место развлечений – «Дисней – Уорлд». | Социальная культурная | (+) по сей день Дисней-Уорлд является самым популярным местом развлечения для детей, каждыфй ребенок мечтает побывать там. | Пребывание детей в Дисней-Уорлде делает детей счастливыми, окуная их в ощущение волшебства и сказки, что является необходимым для каждого ребенка | Социология культуры Социология детства Социология общества | Не каждый может позволить себе побывать в этом месте, что делает некоторых детей несчастными. | ||||||||||||
08.10.1892 год | Факт потом событие: Родилась великая русская поэтесса Марина Ивановна Цветаева | Социальная Культурная | (+)Марина Цветаева – большой поэт, и вклад ее в культуру русского стиха ХХ века, да и в целом в культуру русского стиха, значителен: она вписала новаторскую, выразительную и исполненную высокого драматизма страницу. Произведения Мирины Цветаевой по сей день пользуются бешеной популярностью. | Марина Цветаева верила в высокое предназначение поэта, способного в своем искусстве освещать процессы, происходящие в обществе | Гендерная социология, социология личности, социология общеста, социология культуры | Конфликта нет | ||||||||||||
08.10…. года | Праздник: День командира подводного, надводного и воздушного корабля | Социальная, культурная | (+)Праздник "День командира надводного, подводного и воздушного корабля" является достаточно молодым, т.к. учрежден был всего несколько лет назад, а именно в 2007 году. Выбор пал именно на эту дату, т.к. в этот день в 1827 году состоялось Наваринское морское сражение. Это сражение стало таким знаменитым, т.к. оно считается одним из самых крупных и важных морских сражений XIX века. | Социальный урок заключается в том, что мы должны помнить о великих событиях и личностях, оказавших влияние на становление и развитие нашего государства | Социология общества, социология культуры | Конфликт заключается в том, что очень слаба информированность населения о данном празднике, что не дает возможность оценить значимость этой даты | ||||||||||||
15.10.1967 год | Факт: завершено строительства монумента «Родина-мать» в Волгограде | Социальная, культурная | (+) В настоящий момент «Родина – мать» является символом коммунизма, также символом Вологограда | Для россиян «Родина-мать» - память нашего народа о тяжелейших испытаниях, которые мы прошли; это напоминание о героическом подвиге сталинградцев, тех, кто освобождал город во время войны | Социология общества, политическая социология, социология культуры | Проблемная ситуация заключается в противоречии между власятми Волгограда и жителями нашей страны. Конфликт заключается в намерении властей Волгограда сменить символ города монумент «Родина-мать» на какой-нибудь другой, так как этот является тяжелым и траурным. | ||||||||||||
15.10. 1985 год | Факт: на пленуме ЦК КПСС М. Горбачёв объявил о планах экономической перестройки | Экономическая Социальная Политическая | (+) Проведенные реформы привели к развалу административно-командной системы, и явились одной из причин перехода к рыночным отношениям современной России | Определенная система мер революционного и реформистского характера, осуществленных М. Горбачевым и задуманных в целях "обновления социализма", придания ему "второго дыхания", изменив общество, широко введя свободу печати и гласность, идейный и политический плюрализм, разрешив многопартийность и провозгласив необходимость экономических реформ, перестройка не достигла своей цели. Перестройка породила ряд общественных процессов, которые можно оценивать двояко, как антитоталитарную, посткоммунистическую, демократическую революцию, или как распад России и превращение её в сырьевой придаток развитых стран мира | Экономическая социология, политическая социология | Экономическая катастрофа "перестройки" явилась одним из важнейших факторов политической дестабилизации, которая повлекла за собой окончательный развал административно-командной системы управления - основы советского народного хозяйства. | ||||||||||||
22.10. 1721 год | Событие: становление России империей | Политическая | (+) каждый этап развития нашего государства, как и имперский, внес вклад в ее развитие и настоящее состояние | Россия стала великой европейской державой. Пётр I принял от Сената титулы «Великий» и «Отец Отечества», его провозгласили императором, а Россию — империей. При развитии государства, необходимо также менять его статусность, что возвышает его оценках мирового сообщества. Значимость внешней атрибутики отлично понимал Петр 1, подтверждением этому являются его реформы. | Политическая социология | Конфликтная ситуация заключается в происходящих процессах в обществе | ||||||||||||
22.10. 1870 год | Факт, событие: родился выдающийся российский писатель Иван Алексеевич Бунин | Социальная, культурная | (+) В настоящее время произведения Бунина очень популярны; учитывая огромный вклад Ивана Алексеевича Бунина в русскую литературу, группа российских ученых и общественных деятелей в октябре 2004 года решила учредить Бунинскую премию | Социальным уроком является то, что Бунин в своих произведениях описывает вечные проблемы человечества, в которых каждый может увидеть частичку себя | Социология общества, социология личности, социология культуры | Конфликта нет | ||||||||||||
29.10. 1918 год | Факт, событие: создан Российский коммунистический союз молодёжи (РКСМ; позднее ВЛКСМ) | Политическая, Социальная | (+) Родины. В первые же дни Великой Отечественной войны тысячи комсомольцев ушли на фронт добровольцами. В истории навечно останутся подвиги героев-комсомольцев: Зои Космодемьянской, Олега Кошевого, Александра Матросова, Лизы Чайкиной и их ровесников. За годы Великой Отечественной войны 7 тысяч членов ВЛКСМ стали героями Советского Союза. Шестьдесят из них удостоены этого звания дважды. В дни испытаний сорока молодым труженикам тыла было присвоено звание Герой Социалистического Труда. ВЛКСМ жил в постоянном творческом поиске, развивал и совершенствовал формы работы с молодёжью. Огромна его заслуга в достижении Советским Союзом почётного звания самой образованной, самой читающей страны в мире. Тяга к самосовершенствованию, к пополнению багажа знаний стала важной потребностью миллионов советских юношей и девушек. Это способствовало успехам советской науки, которая обеспечила и первый полёт человека в космос, и обуздание атома, и достижение военного паритета на международной арене. Сегодня комсомол ассоциируется со всем самым благородным, что есть в молодежи. | Социальным уроком является то, что данная организация способстовала становлению сильной, благородной, патриотичной молодежи, которая является будущим страны. ВЛКСМ воспитывала высокие ценности у молодежи. В современности такой организации нет, что является одной из причин все большего распространения деструктивного поведения молодых людей. | Политическая социология, экнономическая социология, социология общества, социология молодежи | Конфликтная ситуация заключается в том, что в современном мире происходит потеря духовных ценностей у молодежи, которые были присущи комсомолам, что говорит о духовном обеднении. | ||||||||||||
29.10. 1929 год | Явление: День биржевого краха Уолл-Стрит, известный как «Чёрный вторник» | Экономическа, политическая, социальная | (+) Биржевой крах 1929 года оказал разрушительное влияние на и без того плохую экономическую ситуацию и послужил наиболее весомой причиной Великой депрессии, что повлияло на современное состояние экономики | Крах 1929 года послужил хорошим уроком для финансового мира, и с тех пор на многих фондовых биржах практикуют приостановление торгов в случае слишком быстрого падения котировок. Благодаря этой практике последствия биржевого краха 1987 года были значительно более лёгкими по сравнению с 1929 годом. | Экономическая социология | В целом за неделю биржевой паники рынок потерял в стоимости около 30 миллиардов долларов — больше, чем правительство США потратило за всё время Первой мировой войны. Банки, которые ранее финансировали покупку акций своими кредитами, были не в состоянии вернуть долги и объявляли обанкротстве. В то время, как миллионы людей теряли на бирже все свои средства к существованию, предприятия лишались кредитных линийи закрывались, вызывая рост безработицы. Это было крахом и теории экономики без государственного влияния. | ||||||||||||
05.11. 1612 год | Факт: Освобождение Москвы. Капитуляция польско-литовского гарнизона Московского Кремля | Политическая Социальная | (+) Москва была очищена от поляков. Вследствие освобождения Москвы в январе 1613 года был собран знаменитый Земский Собор, избравший нового царя и ставший началом преодоления Смуты XVII века в Московском государстве. С 2004 года 4 ноября в России отмечается День Народного Единства (утверждается, что в этот день произошло освобождение Москвы). | Данные события выявили державную роль народа в государстве и подняли самосознание народа на державную высоту. Народ на деле показал, что державность - это самодержавие народа, а не государя. За Державу народ русский был готов стоять до конца. | Политическая социология | Один из конфликтов заключается в том, что праздник Народного Единства, назначенный на 4 ноября (а не на 5 ноября) в честь освобождения Москвы, по историческим данным не соответствует этой дате. Народ не может сплотиться вокруг придуманной даты. 4 ноября (25 октября) 1612 года в Москве вообще ничего знаменательного не происходило. Достаточно открыть любой подробный курс лекций по истории, чтобы убедиться: в этот день в Москве не было ни освобождения, ни единения, ни победы сил, возглавляемых Мининым и Пожарским. | ||||||||||||
05.11. 1990 год | Событие: Совет Министров РСФСР принимает постановление о создании государственного герба, государственного флага и гимна | Политическая | (+) Государственный герб, флаг и гимн по сей день являюся символикой государства. | Символика государства является элементом сплочения народа. | Политическая социология | Конфликт заключается в том, что, по мнению некоторых экспертов в области государственной символики, текст гимна России противоречит Конституции РФ. Они считают, что если государство хочет сделать свои символы популярными, то оно должно сделать их в первую очередь грамотными и достойными | ||||||||||||
12.11. 1935 год | Факт, событие: родилась Людмила Марковна Гурченко, советская и российская актриса театра и кино, эстрадная певица, кинорежиссёр | Социальная, Культурная | (+)Гурченко - легенда, дива российского искусства. Президент России Владимир Путин подписал Указ о награждении Людмилы Гурченко орденом «За заслуги перед Отечеством» третьей степени. Народная артистка СССР удостоена этой награды - «за большой вклад в развитие искусства и многолетнюю творческую деятельность». | Талант – не единственный залог успеха в современном мире, необходимо быть сильной личностью. | Социология культуры, социология личности, гендерная социология | Смерть Людмилы Гурченко (30 марта 2011 год) является большой потерей на культуры и искусства России | ||||||||||||
12.11. 1982 год | Факт: На Пленуме ЦК КПСС Генеральным секретарём ЦК КПСС после смерти Л. И. Брежнева избирается Юрий Владимирович Андропов. | Политическая Экономическая Социальная | (+) Как глава КПСС Андропов навсегда вошел в историю нашей страны. Немало людей до сих пор считают, что, проживи Андропов ещё пять лет, Советский Союз не распался бы. | Социальный урок, по моему мнению, заключается в том, что правление Андропова является подтверждениемм того, что никогда не может быть такого, чтобы все были довольны деятельностью человека, находящегося у власти. Так и его деятельность оценивают неоднозначно. | Политическая социология Экономическая социология Социология личности | Конфликт заключается в том, что его реформы носят противоречивый характер. На сегодняшний день нет однозначной оценки его деятельности: некоторые говорят о том, что ему не дали завершить свои реформы, которые могли восстановить положение дел в СССР, другие говорят о том, что скорая смерть помешала Андропову завершить его «блестящие» реформы, ведущие СССР в пучину. | ||||||||||||
19.11. 1937 год | Фыкт: Академик Пётр Капица пишет письмо в правительство в знак протеста, что учёных лишают возможности читать иностранные журналы | Политическая Социальная | (+) Сергей Петрович Капица принадлежит к династии русских ученых, внесших огромный вклад в развитие отечественной и мировой науки. | Социальный урок заключается в том, что в любых обстоятельствах необходимо отстаивать свои права. Бездействие не приведет никуда, а попытки исправить и улучшить положение, в любом случае, увенчается хоть каким-то результатом. | Политическая социология Социология культуры | Конфликт заключается в противоречии между правительством и просвященными слоями общества, которым первые запрещали читать иностранную литературу, чтобы не допускать расширения их кругозора, что могло бы привести к переоценке положения в стране. | ||||||||||||
19.11. 1985 год | Факт: Встреча Михаила Сергеевича Горбачёва и президента США Рональда Рейгана в Женеве | Политическая | (+) Данная встреча явилась началом потепления отношений между Россией и Америкой. | Социальный урок заключается в том, что в политичсеких переговорах недостаточно взаимной симпатии сторон. Хотя Горбачеву удалось добиться личного сближения с Рейганом, плодотворных результатов этв встреча не принесла. | Политическая социология | Женевская встреча дала Горбачеву скорее пищу для размышлений насчет того, в каком направлении и на каких условиях возможно продвижение советско-американских отношений, чем принесла практические результаты. В области сокращения ядерных арсеналов, интересовавшей его в первую очередь, он был бы готов "разменять" сокращение стратегических вооружений и "евроракет", предложенное американцами, на рейгановскую программу "звездных войн". Однако на это не хотел идти американский президент. В сфере же политических контактов Горбачев понял, что "на слово" обещаниям о будущей демократизации советской системы Запад не поверит до тех пор, пока он не подтвердит их конкретными переменами. | ||||||||||||
26.11. 1904 год | Событие: в Санкт-Петербурге торжественно открыт Суворовский музей | Социальная, культурная | (+) Данный музей открыт по сей день | Социальный урок заключается в том, что необходимо увековечивать великих личностей и их вклада в развитие государства для того, чтобы сохранить | Социология культуры, социология личности, Политическая социология | Конфликта нет | ||||||||||||
26.11. 1994 год | Факт: отряды чеченской оппозиции провели неудачный штурм Грозного. В плен к сторонникам Дудаева попали российские военнослужащие, принимавшие участие в штурме | Политическая Социальная | (+) последсвия русско-чеченской войны до сих оставили осадок напряженности, что влияет на развитие отношений с республикой и развитие республики в целом | Социальным уроком является то, что нельзя недооценивать силу духа народа, полагаясь только лишь на техническое оснащение. В ситуации войны очень важную роль играет человеческий фактор, который помог чечнскому народу отстоять штурм. | Политическая социология | Конфликт между войсками России и непризнанной Чеченской Республикой Ичкерия | ||||||||||||
3.12. 1989 год | Факт, событие: президент США Джордж Буш и генеральный секретарь ЦК КПСС Михаил Горбачев заявили, что их страны более не являются противниками — день вошел в историю как официальная дата окончания «холодной войны» | Политическая | (+) данное событие привело к изменению отношений между Россией и США, явилось началом нормального взаимодействия двух стран | Социальным уроком является то, что в условиях глобализации все страны рано или поздно приходят к какому-нибудь консенсусу | Политическая социология | Конфликт заключается в противоречии между официальным примирением и степенью воплощения данного примирения в реальности | ||||||||||||
3.12. 1999 год | Факт: Вторая чеченская война: российские войска взяли третий по величине город Чечни Аргун | Политическая Социальная | (+) последсвия русско-чеченской войны до сих оставили осадок напряженности, что влияет на развитие отношений с республикой и развития республики в целом. | Главный урок Чеченской войны состоит в том, что государственная и экономическая система современной России показала столь глубокую неэффективность, что даже предельно примитивная методика государственного строительства, использованная Дудаевым, оказалась куда более конкурентоспособной. | Политическая социология | Конфликт между войсками России и непризнанной Чеченской Республикой Ичкерия | ||||||||||||
10.12. 1520 год | Факт: Мартин Лютер публично сжёг папскую буллу Exsurge Domine об отлучении его от церкви | Политическая Духовная | (+)Мартин Лютер - крупнейшая фигура Реформации, отец протестантизма, основатель немецкого протестантизма, который существует до сих пор. | Для того, чтобы народ открыто проявил свое недовольство, ему необходим лидер, за которым он пойдет. Вскоре после того, как Лютер совершил данный поступок, в его сторонниках была половина немецкого населения на всех социальных этажах. | Политическая социология Социология религии Социология личности | Конфликт между Мартином Лютером и Церковью, заключающийся в расхождении понимания истинного Евангелия и завершенной работы Христа | ||||||||||||
10.12. 1901 год | Событие: вручены первые Нобелевские премии | Социальная Научная Культурная | (+) Нобелевская премия вручается и сейчас за ценный вклад в развитие науки и культуры | Существование таких положительных санкций, как Нобелевская премия, для мира просто необходимо. Люди, которые вносят существенный вклад в развитие нашего общества, должны получать вознаграждение. | Социология науки Социология культуры | Вручение Нобелевской премии личности временами вызывает неоднозначную реакцию, например, такова была реакция на вручение премии Обаме | ||||||||||||
17.12. 1926 год | Факт: проведена первая всесоюзная перепись населения | Социальная Демографическая Политическая Экономическая | (+) Традиция проведения переписи населения сохраняется до сих пор. Научные принципы, подготовленные тогда выдающимися отечественными статистиками Квиткиным и Михайловским, легли в основу всех последующих переписей. | Разработка переписи отличалась детальностью, Уникальность переписи 1926 года еще и в том, что тогда впервые был собран богатый статистический материал для подробного изучения семьи, уровня грамотности и этнографического состава населения страны. | Экономическая социология Политическая социология | Конфликт заключается в соответствии полученных результатов действительности | ||||||||||||
17.12. 2000 год | Факт: закрытие Чернобыльской АЭС | Экономическая Социальная | (+) Данный факт актуален и на сегодняшний день, т.к. если бы Чернобыльская АЭС не была закрыта, последсвия для общества могли быть непредсказуемыя, потому что даже после модернизации реакторы чернобыльского типа эксплуатировать слишком рискованно: вероятность большой радиационной аварии составляет один случай на тысячу лет (тогда как приемлемым считается риск одного случая на 100 тысяч лет) | Закрытие Чернобыльской атомной электростанции не только оправданно, но и должно стать "началом эры нового экологического мышления в государстве" | Экономическая социология Политичсекая социология | Конфликт заключается в противоречии между сторонниками закрытия в целях безопасности, с одной стороны, и противниками из-за финансовой невыгодности, с другой. | ||||||||||||
24.12. 1914 год | Факт, событие: негласное перемирие на Западном фронте Первой мировой войны в честь Рождественского сочельника | Политическая Социальная | (+) данное событие является памятным по сей день, оно говрит о том, что даже в условиях войны люди остаются человечными. | Рождественское перемирие - яркий символический момент мира и человечности на фоне одного из самых драматических событий современной истории. | Политическая социология | Конфликт заключается в противоестественности сочетания таких двух полярных явлений как война и празднование рождества. | ||||||||||||
24.12. 1995 год | Факт: скончался Георгий Куликов - российский и советский актёр театра и кино, Заслуженный артист РСФСР | Социальная Культурная | (+) Георгий Куликов приобрел большую популярность при жизни, но его помнят до сих пор | __________ | Социология культуры, Социология личности, | Смерть столь выдающегося актера большая потеря для росийской культуры и искусства | ||||||||||||
Финансовый университет при Правительстве РФ
КАФЕДРА «Теоретическая социология»
«Социальная конфликтология в сфере экономики и финансов»
***********************************************************************
Профессор Г. Силласте
Дата публикования: 2015-02-20; Прочитано: 332 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!