Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Вы выходите на следующей остановке?



Успех окрыляет. Иногда настолько, что эйфория заставляет нас унестись в небеса. И в этом кроется большой риск. Победа ослепляет того, кто слишком самонадеян, и он пролетает мимо цели. Выход один. Наметьте цель, а как только достигнете ее, остановитесь. Иначе можете потерпеть крах.

Ищите закономерности. Их можно и нужно использовать. На их волне следует взлетать к успеху. Это намного проще и удобнее, чем постоянно плыть против течения. Восторг победителя коварен: он может лишить вас способности управлять тем, что должно произойти согласно вашим планам. Что это за планы, в конце концов, если они допускают столь вольную импровизацию?

Нельзя слишком верить в свою неуязвимость, это может полностью аннулировать вашу победу. Пусть не обстоятельства формируют ритм вашей жизни, а вы сами. Возможно, в зависимости от обстоятельств вам потребуется изменить свое поведение, некоторые привычки, круг общения. Отступите на шаг, осмотритесь: что нового появилось в картине мира, пока вы радовались удаче? Возьмите тайм‑аут, не дайте победе, словно зелью, опьянить вас. Похмелье будет горьким, если вы не оцените обстоятельства, их роль и их способность меняться.

Не надо слишком полагаться на счастливый случай. Он таит в себе угрозу, и она гораздо больше, чем угроза в неудачах. Неудачи – это уроки терпения. Но удача придает человеку самоуверенности, потому что он не может остановиться в своей слепой вере в себя. Нельзя постоянно и пожизненно пребывать на волне успеха. Поэтому к этому нужно подготовиться – к тому, что колесо фортуны крутнется вниз. Пусть это будет для вас не падением и низвержением в пропасть, а спокойным путешествием вниз, чтобы обратно подняться вверх.

Победитель и так получает все. Зачем дразнить недоброжелателей? Зачем испытывать свою судьбу? Сидите тихо, делайте вид, что вы бездействуете. Не бросайтесь очертя голову под флеши фоторепортеров: пусть лучше люди привыкнут к вашему успеху. Будьте проще и скромнее. Особенно перед вашим начальством, которое чувствует: еще парочка грандиозных побед, и вы затмите своим сиянием не только солнце.

Если вы хотите остаться в людской памяти триумфатором – уйдите в сторону именно после своего самого оглушительного триумфа. Любой психолог скажет вам, что лучше всего человек запоминает то событие, слово, образ, которые были хронологически последними. Это тем более справедливо, если вы чувствуете, что вам никогда больше не удастся повторить такой большой успех.

А вот в ваше время…

Все мы любим вспоминать моменты, когда переживали что‑то приятное. И стараемся сделать что‑нибудь для того, чтобы опять пережить это. Часто лучшим временем своей жизни люди считают детство и юность. Ваша задача – помочь человеку вернуться к его лучшему периоду жизни, вернее всего – к детству. Пусть жертва почувствует себя ребенком, с которым рядом находятся родители.

Став взрослыми, мы забываем, что в нашем детстве присутствовали не только радужные моменты. Мы не помним, что страдали от беспомощности, зависимости и бессилия. Но кто думает об этом, став взрослым? Наоборот, детство люди обычно видят как нечто идеальное. В нашей памяти остаются только радости и безмятежности. Это происходит оттого, что на наших взрослых плечах огромная ответственность, и мы понимаем, что детскую беззаботность уже никогда не вернуть, и никто не станет, как в те годы, решать наши проблемы и так заботиться о нас. Но психологи пришли к выводу, что наши мечты о детстве несут и определенный эротический заряд.

Если вы хотите расположить к себе человека и получить власть над ним, дайте ему ощущение, что он защищен, как в детские годы. Дайте понять, что на вас можно положиться. Почувствовав себя, как в детстве, вместе с этим ощущением он перенесет на вас чувство влюбленности и сексуального влечения. Он сможет дать выход детским эмоциям, сохранившимся глубоко в душе.

Этот метод называется методом регрессии. Если вы решите им воспользоваться, придется, словно настоящему психоаналитику, говорить с обольщаемым о его детстве. Многие люди всегда рады поговорить на эту тему, хотя, разумеется, не с кем попало. Но мы исходим из того, что вы уже успели вызвать доверие интересующего вас человека. Все, что происходило в ранние годы, запоминается лучше всего, поэтому разговоры о детстве обычно полны ярких эмоций, что способствует само по себе частичному возвращению в прошлое. Вообще, по моим наблюдениям, когда у людей завязываются более или менее доверительные личные отношения, одна из первых тем, которую они начинают поднимать в беседах, касается именно темы «Когда я был маленьким…». Однако помните, что нередко люди драматизируют или, напротив, идеализируют события детства. Следите за невербальной информацией: интонациями, паузами, неконтролируемыми движениями, нервными реакциями. Обратите особое внимание на факты, о которых человек говорит с неохотой, нервничая. В этом случае утверждения могут иметь скрытый обратный смысл. Например, обольщаемый говорит, что терпеть не мог свою мать. Скорее всего, в действительности он любил мать, может, даже слишком сильно, но разочаровался в ней, потому что в ответ не получал достаточно внимания.

Собрав о детстве информацию, вы, уже обладающий капиталом доверия, начинаете работать над регрессией. Как? Допустим, вы узнаете о существовавшей в прошлом сильной привязанности между ребенком и одним из взрослых: кем‑то из родителей, братом или сестрой, учителем и т. д. И эта привязанность повлияла на всю его жизнь. Постарайтесь ответить себе на вопрос, что именно оказало на вашего избранника столь мощное воздействие, и примерьте эту роль на себя. Если вы наткнулись на отрицательный факт – например, равнодушного отца или сварливую мать, уподобьтесь этому родителю, но сделайтесь его любящим антиподом. Смените равнодушие на заботу и любовь.

А теперь немного поговорим о самом принципе. Регрессия бывает нескольких видов.

Регрессия в младенчество. Первые в жизни узы – узы между матерью и ребенком – самые крепкие. Человеческим детям, в отличие от детенышей большинства животных, свойствен длительный период беспомощности, слабости, на всем протяжении которого они полностью зависят от матери. Это и создает привязанность, которая оказывает мощное воздействие на всю их последующую жизнь. Работая над регрессией этого типа, очень важно воссоздать ощущение беззаветной любви матери к своему дитяти, любви безоговорочной, не зависящей ни от каких условий. Ни при каких обстоятельствах не осуждайте свои объекты – позволяйте им делать все что заблагорассудится, даже плохо себя вести, и в то же время окружите их любовной заботой, теплом и уютом. Многие при этом почувствуют, что словно вернулись в раннее детство, когда мама была всегда рядом, утешала и помогала. Это действует практически на любого человека. Вам даже не потребуется детализация: такой род привязанности приходилось испытывать почти всем людям. Уделите внимание тому, чтобы усилить это чувство погружения в радостный мир детства – теплая атмосфера, приятные занятия, яркие, веселые краски.

Эдипова регрессия. После связи матери и ребенка следует эдипов треугольник, составленный матерью, отцом и ребенком. Треугольник этот формируется в период самых ранних, неосознанных эротических фантазий у ребенка. Мальчику хочется, чтобы мать принадлежала только ему, у девочки возникает такое же желание по отношению к отцу, однако добиться этого никогда не удается, поскольку у детей всегда имеются конкуренты: за любовь и внимание родителя с ними соперничают второй родитель или другие взрослые. Безоговорочная любовь младенчества уходит: теперь, и это неизбежно, родители иногда отказывают ребенку, когда он их о чем‑то просит. Перенесите свою жертву в этот период жизни. Играйте роль родителя любящего, но порой строгого и требовательного. Детям вообще‑то нравится строгость в разумных количествах – как доказательство того, что взрослым они небезразличны. И взрослые дети тоже будут рады, если к вашей нежности примешается немного строгости и жесткости.

Не забудьте внести в свое родительское поведение эротическую нотку. Теперь ваши обольщаемые не только могут получить отца или мать в свое полное распоряжение, они получают нечто большее – что‑то, что прежде было запрещено, а теперь дозволено.

Регрессия к идеалу. В детстве мы нередко создаем в своем воображении некий идеальный образ. Сначала это такой человек, каким мы сами хотели бы стать. Мы представляем себя отважными путешественниками, романтическими героями. Затем, становясь подростками, мы переключаем внимание с себя на окружающих, часто проецируя на них свои представления об идеале. Наша первая любовь – мальчик или девочка – может показаться нам носителем тех идеальных качеств, которыми хотели обладать мы сами (или нам может казаться, что идеальными будут наши отношения с ними). Чаще всего мы не расстаемся со своими идеалами, только с годами закапываем их поглубже. Втайне мы страдаем от разочарования, мучаемся из‑за того, что приходится постоянно идти на компромисс, из‑за того, что с возрастом все больше отдаляемся от идеала. Помогите своему объекту вновь пережить встречу с юношеским идеалом, оказаться рядом с тем человеком, с которым ему хотелось быть, – и вы вызовете другой тип регрессии, создадите ощущение возврата в отрочество. Отношениям между вами и тем, кого вы соблазняете, в большей мере свойственно равенство, чем в предыдущих случаях, – они больше напоминают отношения между братом и сестрой. И на самом деле часто идеалом для нас становятся именно наши братья или сестры. Если вы хотите добиться такого эффекта, приложите все усилия, чтобы воспроизвести глубокое и чистое настроение юношеской влюбленности.

Обратная родительская регрессия. В этом случае возвращаться в детство придется вам: вы должны сознательно сыграть роль милого, очаровательного ребенка, к тому же не чуждого сексуальности. Молодые всегда кажутся чрезвычайно обольстительными людям постарше. В обществе юных у них возникает такое чувство, будто их собственная молодость вернулась. Но на самом деле они все‑таки старше, и вот к вселяющему силы заряду бодрости, который несет общение с молодыми людьми, примешивается приятная возможность поиграть в их отца или мать.





Дата публикования: 2015-02-18; Прочитано: 583 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...