ЗАДАНИЯ. На основание данных таблицы №1 и пособий №1 и №2, определите какие масличные культуры стали играть главную роль в производстве с/х культур Мира

Задание 1.

На основание данных таблицы №1 и пособий №1 и №2, определите какие масличные культуры стали играть главную роль в производстве с/х культур Мира, в сравнении с 70-ми годами.

Таблица 1.

Валовой сбор масличных культур начало XXI в. и 70-е гг ХХв

	Начало ХХI в.	70-е гг ХХ в
№ п/п	Масличные культуры	Объем, млн т	Доля; %	Объем, млн т	Доля; %
	Соя	162,5	44,5	41,1	41,4
	Рапс	39,5	10,8	5,3	5,4
	Хлопчатник	34,3	9,4	20,2	20,2
	Арахис	31,3	8,6	16,1	16,0
	Подсолнечник	26,5	7,3	9,7
	Масличная пальма	21,3	5,8	0,5	0,5
	Оливки	13.6	3,7	1,5	1,5
	Пальмовые ядра	6,3	1,7	0,5	0,5
	Копра	4,9	1,3	0,5	0,5
	Лен-кудряш	2,9	0,8	2,8	2,8
	Кунжут	2,7	0,7	1,6	1,65
	Всего	365,0		96,8

А) Выявить особенности динамики производства масличных культур. Какие из масличных культур лидируют в мировом производстве?

Б) Построить круговые диаграммы «Валовой сбор масличных культур по годам».

Задание 2. На основание таблиц 2-3 и пособий 1 и 2 сделать анализ производства соевых бобов по регионам и странам мира (анализ давать по плану).

Табл. 1 Сбор соевых бобов, 2004	Табл. 2 Производство соевого масла, 2002
страна	Тыс. т	страна	Тыс. т
США	85 484	США	8 572
Бразилия	49 205	Бразилия	4 937
Аргентина	31 500	Китай	4 921
Китай	17 600	Аргентина	3 973
Индия	5 500	Индия	1 143
Парагвай	3 584	Германия
Канада	3 048	Япония
Боливия	1 670	Нидерланды
Индонезия		Испания
Россия		Канада
МИР	204 266	МИР	30 059

Задание 3. На основание таблиц 4-5 и пособий 1 и 2 сделать анализ производства семян подсолнечника по регионам и странам мира (анализ давать по плану).

Табл. 4 Сбор семян подсолнечника, 2002	Табл. 5 Производство подсолнечного масла, 2002
	тыс. т		тыс. т
Аргентина	6 500	Аргентина	1 269
Россия	4 200	Россия	1 118
Украина	2 800	Украина
США	2 000	Китай	б2б
Франция	1 300	Франция
Китай	1 300	Испания	1 408
Индия	1 200	Турция
Румыния	1 200	ЮАР
Турция		США
Венгрия		Индия	1 299
МИР	29 150	МИР	8 130

Задание 4. На основание таблиц 6-7 и пособий 1 и 2 сделать анализ производства семян рапса по регионам и странам мира (анализ давать по плану).

Табл. 6 Сбор семян рапса, 2004	Табл. 7 Производство рапсового масла, 2003
	тыс. т		тыс. т
Китай	13 040	Китай	3 511
Канада	17 728	Германия	1 860
Индия	6 800	Индия	1 542
Германия	5 277	Канада
Франция	3 969	Япония
Великобритания	1 612	Франция
Австралия	1 496	Великобритания
Польша	1 292	Польша
Чехия		Мексика
США		Пакистан
МИР	46 256	МИР	12 445

Задание 5. На основании таблицы 8 и пособий 1 и 2 сделать анализ производства арахиса по регионам и странам мира (анализ давать по плану).

Табл. 8

Сбор неочищенного арахиса, 2004 г.

	тыс. т
Китай	14 385
Индия	6 500
Нигерия	2 937
США	1 933
Индонезия	1 450
Судан	1 200
Мьянма
Сенегал
Вьетнам
Чад
МИР	35 723

Задание 6. На основание таблиц 9-10 и пособий 1 и 2 сделать анализ производства клещевины и сбора оливок по регионам и странам мира (анализ давать по плану).

Таб. 9 Сбор семян клещевины, 2004	Таб. 10 Сбор оливок, 2004
	тыс. т		тыс. т
Индия		Испания	4 992
Китай		Италия	3 300
Бразилия		Греция	2 300
Эфиопия		Турция	1 800
Таиланд		Сирия
Парагвай		Марокко
Вьетнам	5,4	Тунис
ЮАР	4,9	Египет
Эквадор	4,4	Португалия
Филиппины	4,0	Ливан
МИР		МИР	15 480

План изучения отрасли земледелия.

1. Хозяйственная оценка природных условий для развития отрасли:

а) установить требования культуры к климату и почвам;

б) используя агроклиматическую карту, сопоставить данные о требованиях культур к почвенно-климатическим условиям с условиями района распространения культур:

- данные о t° С, ниже которых наступает повреждение культуры с t° С в районах распространения;

- данные о продолжительности вегетационного периода с данными климатической карты, продолжительности безморозного периода районов посевов злаков;

- данные о времени преимущественного потребления растениями воды из почвы с данными о годовом распределении осадков и др.

в) оценка почв;

г) оценка рельефа местности.

2. Определить роль каждой культуры в мировом земледелии, особенности динамики их производства за последние 30 лет, размещения в мире, по поясам и отдельным странам.

Определить географию торговли масличными культурами.

Особое внимание обратить на различие между странами, объяснить причины этих различий.

А) Определить какие страны и почему являются крупнейшими мировыми производителями масличных культур.

Б) Сделать картосхемы (столбиковые диаграммы) по географии каждой масличной культуры и по производству растительных масел.

Задание 7. Заполнить таблицу 11 «География масличных культур мира», используя картосхему пособия 2, рис 94 стр 291.

Табл. 11