![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Под ред. В.И. Романец, А.М. Сербиновской, Е.В. Сусименко
Учебное пособие ориентировано на формирование языковых компетенций будущих специалистов в области компьютерных, информационных, телекоммуникационных и мультимедийных технологий. Пособие содержит оригинальные тексты, снабженные необходимыми комментариями, и упражнениями, направленными на развитие активных речевых умений и навыков. Представленные в пособии задания на развитие всех видов речевой деятельности логично переходят в практическое применение изученного материала и его актуализацию в различных ситуациях профессионально-ориентрованной коммуникации.
Предназначено для студентов I-IV курсов различных инженерных специальностей технических вузов, для будущих специалистов в области компьютерных, информационных и телекоммуникационных технологий.
© Коллектив авторов, 2011
© ЮРГТУ (НПИ), 2011
Предисловие
Быстрое развитие компьютерных, информационных и телекоммуникационных технологий требует своевременного отражения в учебной литературе по иностранным языкам. Стремительный прогресс данной отрасли и нескончаемый поток новых устройств, технологий и средств коммуникации, а также проблемы, связанные с их использованием послужили основой создания данного учебного пособия.
Данное учебное пособие ставит своей целью формирование языковых компетенций в рамках обучения английскому языку для специальных целей на I-IVкурсах различных инженерных специальностей технических вузов.Его тематика включает аспекты как программного, так и аппаратного обеспечения компьютера, средства связи, мультимедийные технологии и интернет, следовательно, данное пособие может быть использовано в преподавании специального английского для всех разнообразных специальностей компьютерного направления и смежных с ними.
Учебное пособие состоит из 21 раздела (Units), каждый из которых посвящен определенной технологической области информационных, телекоммуникационных или компьютерных технологий и проблемам, связанным с их использованием. Каждый раздел включает в себя один или несколько базовых текстов, а также лексические, коммуникативные и творческие упражнения к ним.Спектр заданий включает проверку понимания изученного текста, расширение фоновых знаний в данной предметной области, актуализацию имеющихся и приобретение новых языковых и речевых умений и навыков.
В создании данного пособия принимали участие 12 высококвалифицированных специалистов кафедры иностранных языков в профессиональной коммуникации Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института).
Желаем всем коллегам успешной работы с нашим учебным пособием!
Авторы.
Unit 1.Computer Users
1. Refresh the meaning of the following words and phrases:
Computer, program, software, interface, mathematical formulae, databases, anti-virus programs, mouse, monitor, electronic chip, graphics, audio (sound), animation, video, peripherals, internet, email, services, client, website, compact disk, operating system.
2. Learn the meaning of the following words and phrases:
data- данные; hardware- аппаратное обеспечение; software- программное обеспечение; application programs- программы приложения; wordprocessor- процессор для разработки данных; spreadsheets – электронные таблицы; clicking a mouse – щелчок мыши; slot - разъем; | Expansion cards - картырасширения; desktop computer - настольныйкомпьютер; hand-held computer - карманныйкомпьютер; compatible - совместимый; downloading - загрузка, скачивание; uploading - выгрузка, раздача; email attachment – электронное вложение; browsing the WEB – просмотр сети. |
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 1703 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!