ТЕМА 13. Биологическое действие радиоактивных элементов. Общие сведения об элементарных частицах(4ч)

Основные вопросы:

1. Осколки деления.

2. Деление урана.

3. Цепная ядерная реакция деления.

Цель: Изучить содержание теоретического материала.

Рекомендуемая литература: Пинский,А.А. Физика{Текст}:

Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/А.А.Пинский,Г.Ю.Граковский. 2 – е изд., – М.: ФОРУМ-ИНФРА – М, 2003. – 560с. (Серия «профессиональное образование»).

Чтобы изучить тему:

1) Записать определение осколков деления. [1, 522]

2) Разобрать, что происходит в результате деления урана. [1, 522]

3) Выписать определение цепной ядерной реакции. [1, 523]

Проиллюстрировать пример установки. [1, стр. 523, рис. 20.3]

Вопросы для самоконтроля к теме:

1. Охарактеризуйте метод счёта числа частиц при исследовании ядер.

2. Охарактеризуйте естественную радиоактивность.

3. Что называют радиоактивностью?

4. Что называют изотопами, нуклонами?

Форма отчётности

Защита работы.

ТЕМА 5.1. Образование планетных систем. Солнечная активность (6ч).

Основные вопросы:

1. Закон Хаббла

2. Квазизвёздные источники радиоизлучения.

Цель: Изучить содержание теоретического материала.

Рекомендуемая литература: Пинский,А.А. Физика{Текст}:

Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/А.А.Пинский,Г.Ю.Граковский. 2 – е изд., – М.: ФОРУМ-ИНФРА – М, 2003. – 560с. (Серия «профессиональное образование»).

Чтобы изучить тему:

1) Выписать закон Хаббла. [1, 539]

2) Разобрать понятие «квазары». [1, 539]

3) Выписать рассуждения о будущем Вселенной. [1, 541]

4) Проиллюстрировать пример установки. [1, 523, рис. 20.3]

Вопросы для самоконтроля к теме:

1. Какие явления относятся к солнечной активности?

2. С каким источником энергии связана светимость Солнца и других звёзд?

Форма отчётности

Защита работы.