Занятие № 19. Регуляция движения крови по сосудам

Цель занятия: Научиться оценивать свойства пульса и анализировать его элементарные изменения, знать структуру и деятельность функциональной системы, поддерживающую постоянство кровяного давления.

Контрольные вопросы

Артериальный и венозный пульс, их происхождение. Сфигмограмма, флебограмма. Свойства артериального пульса.

Рефлекторная регуляция сосудистого тонуса: а) сосудодвигательный центр, его эфферентные влияния, иннервация сосудов, б) афферентные влияния на сосудодвигательный центр.

Гуморальные влияния на сосудистый тонус.

Кровяное давление как одна из физиологических констант организма. Анализ центральных и периферических компонентов функциональной системы саморегуляции кровяного давления.

Особенности структуры, функции и регуляции сосудов легких, сердца и мозга.

Изменение скорости пульсовой волны с возрастом и методы ее определения.

Решение заданий из сборника «Задачи и упражнения по физиологии для студентов» под редакцией проф. Савченкова Ю. И. (1980) №№ 7, 32, 36, 44, 49, 50, 58, 59 на стр. 33-39.

Профильные вопросы для студентов педиатрического факультета:

Отличительные особенности сфигмограммы у детей.

Особенности венозного кровообращения у детей.

Факторы, облегчающие гемодинамику плода.

Решение заданий из сборника «Задачи и упражнения по физиологии для студентов» под редакцией проф. Савченкова Ю. И. (1998)

(ответы на вопросы №№1-3 см. на стр. 33-36 справочного пособия для врачей-педиатров “Физиологические особенности детского возраста” Савченкова Ю. И., Венгер Т. Ф., 1998).