![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
Авторский коллектив:
Викторова Т.В. – заведующая кафедрой биологии Башмедуниверситета, заведующая лабораторией экологической генетики человека Института биохимии и генетики Уфимского научного центра РАН, доктор медицинских наук, профессор;
Лукманова Г.И. – доцент кафедры биологии Башгосмедуниверситета, кандидат медицинских наук;
Белалова Г.В. – доцент кафедры биологии Башгосмедуниверситета, кандидат медицинских наук;
Мусыргалина Ф.Ф. - доцент кафедры биологии Башгосмедуниверситета, кандидат биологических наук;
Бадретдинов М.А. - доцент кафедры биологии Башгосмедуниверситета, кандидат медицинских наук;
Кулгунина Г.И. – ассистент кафедры биологии Башгосмедуниверситета
Рецензенты:
Баянов М.Г. - профессор кафедры паразитологии Башкирского государственного университета, д.б.н.
Николенко А.Г. - заведующий лабораторией биохимии адаптивности насекомых ИБГ УНЦ РАН, д.б.н., профессор
Учебное пособие «Лекции по биологии» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по дисциплине «Биология» (2010 г.) и основано на обобщении опыта чтения лекций по биологии для студентов Башгосмедуниверситета.
Вторая часть пособия посвящена вопросам синэкологии и медицинской паразитологии. Здесь рассматриваются экологические аспекты паразитизма, а также отражены вопросы этиологии, патогенеза, диагностики и профилактики инвазионных заболеваний. Отмечены региональные особенности паразитарных инвазий, распространенных на территории Южного Урала и Республики Башкортостан.
В третьей части пособия раскрыты вопросы биологии индивидуального и исторического развития, филогенетических преобразований хордовых, эволюции биологических сообществ и антропогенеза. Основываясь на необходимости формирования у студентов врачебного мышления в краткой форме изложены проблемы гомеостаза, регенерации и биологических ритмов, показана важность этих процессов в формировании патологических состояний у человека.
Учебное пособие предназначено для обучения по дисциплине «Биология» студентов 1 курса медицинских ВУЗов.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов (Москва, 15.12.2008)
Содержание части II:
| Стр. | |
| Глава 1. Основы общей экологии. Вопросы синэкологии. Биогеоценотический уровень организации жизни..................... | 5-16 |
| Глава 2. Биосферный уровень организации жизни. Учение о биосфере. Человек и биосфера.............................................. | 17-24 |
| Глава 3. Экологическая паразитология. Основы медицинской паразитологии............................................. | 25-34 |
| Глава 4. Медицинская протозоология. Общая характеристика подцарства Простейшие. Тип Саркомастигофора................................ | 35-52 |
| Глава 5. Медицинская протозоология. Тип Споровики. Тип Инфузории... | 53-67 |
| Глава 6. Медицинская гельминтология. Общая характеристика типа Плоские черви. Класс Сосальщики. Класс Ленточные черви............ | 68-94 |
| Глава 7. Медицинская гельминтология. Общая характеристика типа Круглые черви. Класс Собственно круглые черви. Методы диагностики гельминтозов.................................................... | 96-114 |
| Глава 8. Медицинская арахноэнтомология. Общая характеристика типа Членистоногие. Класс Паукообразные. Класс Ракообразные............ | 115-130 |
| Глава 9. Медицинская арахноэнтомология. Класс Насекомые. Ядовитость как экологический феномен........................................ | 131-144 |
| Рекомендуемая литература........................................ |
Содержание части III:
| Стр. | |
| Глава 1. Размножение организмов как механизм, обеспечивающий смену поколений. Основные виды размножения (половое и бесполое). Гаметогенез. | 146-154 |
| Глава 2. Онтогенез. Эмбриональный период развития хордовых. Особенности эмбрионального развития человека. Провизорные органы млекопитающих.................................................... | 155-173 |
| Глава 3. Периодизация постэмбрионального онтогенеза. Критические периоды. Гипотезы старения. Смерть, как закономерный этап онтогенеза... | 174-177 |
| Глава 4. Общая характеристика и систематика типа Хордовые. Филогенез кожных покровов и скелета хордовых.................................. | 178-181 |
| Глава 5. Филогенез нервной, пищеварительной, дыхательной, кровеносной и мочеполовой систем хордовых........................................ | 182-196 |
| Глава 6. Узловые моменты прогрессивной эволюции хордовых............. | 197-206 |
| Глава 7. Теория биологической эволюции. Происхождение жизни на Земле. История становления эволюционных идей. Сущность представлений Ч.Дарвина о механизмах эволюции живой природы. Синтетическая теория эволюции........................................................... | 207-215 |
| Глава 8. Антропогенез. Основные этапы антропогенеза. Методы изучения эволюции человека. Расы и расогенез. Адаптивные экологические типы человека...................................................... | 216-225 |
| Глава 9. Гомеостаз и его проявление на разных уровнях организации биосистем. Основные виды гомеостаза: генетический, структурный, жидкой части среды, иммунологический. Регуляция гомеостаза. Возрастные особенности гомеостаза.............................................. | 226-233 |
| Глава 10. Регенерация как процесс поддержания морфофизиологической целостности биосистемы. Классификация регенерации. Физиологическая регенерация. Репаративная регенерация. Способы репарации. Регуляция регенерации. Значение для медицины.................................. | 234-242 |
| Глава 11.Биологические ритмы. Экологические и физиологические ритмы. Основные хронотипы людей. Виды десинхронозов. Хронобиология и хрономедицина..................................................... | 243-250 |
| Рекомендуемая литература........................................... |
Дата публикования: 2015-02-22; Прочитано: 2361 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
