С. Л.С. Выготский

D. Ст. Холл

68. С точки зрения хронологии психические функции развиваются в следующем порядке:

А. Ощущение─восприятие─представление─память─мышление

В. Ощущение─восприятие─память─мышление─представление

С. Восприятие─ощущение─память─мышление─ представление

D. Представление─ память─восприятие─ощущение─ мышление

69. С появлением какой теории связано возникновение первых концепций психического развития?

А. К. Маркса

В. Ч. Дарвина

С. Ф. Ницше

D. И.П. Павлова

70. Какая из теорий не относится к теориям социального научения:

А. Миллера и Долларда

В. А. Гезелла

С. А. Бандуры

D. Р. Сирса

71. По Ж. Пиаже, стадия конкретных операций имеет возрастные границы:

А. 0-2 года

В. 2-7 лет

С. 7-11 лет

D. 11-14 лет

72. В конце сенсомоторной стадии развития (по Ж. Пиаже) у детей появляются:

А. Символические игры и речь

В. Эгоцентризм

С. Антропоморфизм

D. Артификализм

73. Эксперимент в дошкольном возрасте лучше всего проводить в форме:

А. Игровой деятельности

В. Учебной деятельности

С. Коммуникативной деятельности

D. Трудовой деятельности

74. Ребенок охотнее согласится участвовать в исследовании, если:

А. Ему обосновать важность исследования

В. За отказ может последовать наказание