Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
· Проектирование с учетом потребностей глухих и слабослышащих состоит не в создании особых условий и изменении параметров зон и пространств в зданиях и сооружениях, а в учете их потребностей на ранней стадии проектирования в отношении акустики помещений и в получении необходимой информации.
· При расчете времени реверберации необходимо учитывать, что при малом времени реверберации речь может быть неразличима для слабослышащих. Если время реверберации слишком продолжительно (в зальных помещениях), фоновой шум и эхо не только мешают восприятию речи, но и неблагоприятно сказываются на людях с нарушением слуха.
· Для облегчения ориентации инвалидов с дефектами слуха рекомендуется предусматривать звукопоглощающие поверхности, такие как перфорированный или слоистый акустический потолок, ковровые покрытия и т. д.
· Среди общественных телефонов рекомендуется устанавливать ясно обозначенный аппарат с индуктивным устройством для слабослышащих.
· В зонах информационных служб, торговых киосков, стоек кафе и т. д. освещение должно обеспечивать возможность чтения по губам. В этих зонах не рекомендуется устанавливать стеклянные экраны, так как они могут давать отражения и отблески, мешающие зрительному восприятию.
· В зданиях, рассчитанных на постоянное посещение или пребывание в них глухих и слабослышащих людей, рекомендуется предусматривать дополнительные системы звукоусиления.
· Здания и сооружения рекомендуется оснащать последовательной и полной (от входа до отдельных помещений) визуальной информацией, чтобы инвалиды с дефектами слуха и речи могли ориентироваться без дополнительного общения, в котором они затруднены. Каждая комната и помещение должны быть четко обозначены, знаки должны быть крупными и хорошо освещенными.
· В зданиях и сооружениях, где предусмотрена звуковая информация, необходимо дублирование информации надписями на дисплеях и табло. Системы пожарной сигнализации должны содержать световую сигнализацию наряду со звуковой.
Дата публикования: 2015-01-26; Прочитано: 238 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!