Вот уж воистину - неисповедимы пути Иеговы

Всего доброго.

Января 2014 г.

Александр Атакин»

Размышляем дальше, как то на один из заданных Вам вопросов о взаимодействии браслета и планшетника Вы ответили:

«Когда ВЫ, имея БРАСЛЕТ, ВКЛЮЧИТЕ КОМПЛЕКС? КОМПЛЕКС, как «старший товарищ», «видя» у Вас «Браслет», «снимет» ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ с «Генератора Браслета» о ВАС, о ВАШЕМ СОСТОЯНИИ, все «нюансы», связанные с начавшимися процессами ОЗДОРОВЛЕНИЯ, которые уже в ВАС «запустил» ГЕНЕРАТОР «БРАСЛЕТА» и после этого – произойдёт так называемое «ПОГЛОЩЕНИЕ» «малого» ГЕНЕРАТОРА (с Вашего Браслета) «БОЛЬШИМ» ГЕНЕРАТОРОМ (Комплекса). ЭТО СТАНЕТ ЕДИНОЙ КОНСТРУКЦИЕЙ, но НА КОМПЛЕКСЕ. Браслет останется ВАМ НА ПАМЯТЬ, как красивая памятная вещь.»

Т.е. СветЛы могут между собой общаться, между ними существует устойчивая двухсторонняя связь, но если это существует, то я уверен на 100%, что существует на всем протяжении, условно скажем «жизни» СветЛа двухсторонняя устойчивая связь СветЛа с его породившей Матрицей Генераторов СветЛ.

Любая Мать на Земле имеет 6 чувство и чувствует состояние своего дитя за тысячи километров, не может быть, чтобы Матрица и СветЛ не чувствовали друг друга и не общались между собой. Да и Вы нам постоянно говорите, что СветЛ – это квазиживой самообучающийся организм. Но что значит обучающийся? Учатся на примерах, задачах, жизненных ситуациях разбирая их с разных сторон и находя лучшие решения. Как в народе говорят: «Дурак учится на своих ошибках, а умный на ошибках других». Значит СветЛ-Сущность человека попадая в незнакомую ситуацию должен спрашивать Матрицу, как в данной ситуации поступили другие СветЛы-Сущности и она должна дать совет, подсказку, что предпринять СветЛу. Вот он механизм обучения отработанный веками на Земле.