Ответ № 4. Роман Б. 27.10.2014

Доброго времени суток!
Природа устроена так, что всё стремится к организации и упорядочиванию системы, иначе ничего бы не существовало. Следовательно, вселенная не заинтересована в энтропии, паразитизме или разрушительных моделях. Человеческий разум обусловлен дуальным восприятием и поэтому психофизические оппозиции ограничивают его понимание относительности всего бытия, особенно хаоса. (существовании таких категорий, как добро в невежественности или зло во благо, что перед тем как построить новое, на том месте надо разрушить старое (если не совместимо), отсекать излишние разрушительные свойства, смена мерности или смерть в случае выполнения миссии или отклонения от вектора направленности своего предназначения или коридора судьбы (поправка, коррекция), обнуление информации, если старый опыт мешает обретать новый, способность случайных флуктуации на микроуровне порождать новые организационные порядки на уровне макроструктур и т.д.). Хаос - это стихия, существующая в мировом пространстве до образования упорядоченного мира известного человеку. В широком смысле, хаос есть предтечи. У хаоса есть свое место в жизни человека, но пока он слабо или не правильно пользуется своим мощным и универсальным ресурсом - разумом, в силу своей глупости. Это подобно тому, что дать гранату в руки новорожденному ребенку или слабоумному. Современные неразумные люди забивают и подавляют разум и видят в разуме лишь инструмент для ограниченного применения, для решения частных задач, для реализации целей, поставленных ими под влиянием своих иррациональных мотивов. С их точки зрения, разум лишь иногда полезен, не более.
Человек относительно волен реализовывать свои замыслы, но его свободу использовали для «закабаления» против него же самого, опустив нравственно - в его сознание внедрили разрушительные программы, и он стал послушным разрушителем, и убедили в том, что его состояние и есть единственный способ жизни, единственное мироустройство. Ключевую роль в управлении разумом, которого играют мотивы и система ценностей, а состояние разума оценивается Системой ценностей, которой он руководствуется.

И тут на помощь приходит СВЕТЛ и новые Знания, Новые горизонты непознанного Мира. Сделав первый шаг, клетки мозга озаряются от предчувствия неизведанных возможностей! Оживляются грядущим, потенциальным шансом уйти еще дальше в «кроличью нору». Затем осознав, пережив, осмыслив трудности, мистику, неизведанного, при возврате в прежнюю жизнь станут совершенно другими людьми. Измениться отношение и восприятие мира, оценка и критерии.
Наше общество, создавая новые ценности, забывает о традициях, ассимилирует, заражается информационными вирусами. У каждой мысли и эмоции есть свой спектр вибраций и если одни несоразмерно преобладают над другими, то система (в данном случае человек) выходит из равновесия – заболевает или ведет деструктивный образ жизни. Ему кажется это незначительно, но это лишь утешения и оправдание своих идеалов и поступков, которые способствуют смерти, растянутой во времени.

Вот поэтому новые знания и разум учит нас правильному принятию иных ценностных и мировоззренческих установок, чем те, которые существуют сейчас. Технологии СВЕТЛ и новые знания помогают в настройке сущности в гармоничную систему, для проявления анти энтропии или упорядочивания пространства. Если имеются деструктивные мотивы, уметь их определить и избавляться от ошибочного алгоритма поступков, которые и определяют нашу жизнь – фактор ценностей. Проявлять разумность, научиться правильно расставлять приоритеты, сформировать собственные мотивы и ценности, которые определяют поведение человека, т.к. сформировав у себя извращённые установки, человек может получать субъективное удовлетворение от ненормальных, неадекватных, преступных действий, и у него, соответственно, возникнут мотивы для совершения подобных действий, а неправильно выбранные мотивы, например, толкающие человека к деградации, к совершению антисоциальных преступных действий, в конечном итоге не приведут его ни к чему хорошему и поставят перед необходимостью коррекции своих мотивов, своих внутренних установок. В противном случае произойдет отторжение пространством или социумом.

Ведь человек, склонный к благополучной судьбе, склонен к тому, чтобы брать, чем отдавать, а это есть проявление лени, а лень - мать всех пороков. Вернее, его дочка, т.к. матерью является гордыня – он выше остальных, поэтому ему все должны, и он желает лишь брать, вместо того, чтобы отдавать и жертвовать. Поклонение инстинкту самосохранения в высшем аспекте или эгоизм – инстинкты формируются через часто повторяющиеся действия, которые превращаются в привычки, а они в характер, затем характер становится нашим мировоззрением и в конечном итоге это все перерастает в инстинкты взаимодействия с окружающим и внутренним миром – что есть адаптация человека.

А если человек делает тысячу раз одно и то же, то он теряет способность нормально и гармонично взаимодействовать с окружающим миром. Нейронные связи и их отношение в мозгу закрепляются, и становятся более устойчивыми, и это приводит к зацикленной реальности. Из физиологии человека известно, что нервные клетки связаны и активизируются синхронно, поэтому, делая что-то снова и снова, устанавливается нервная связь и закрепляется за счет неоднократного повторения, тем самым рождая у человека привычки. Если человек склонен к тому, чтобы испытывать каждый день страдания, сердиться, проявляет недовольство, находит причины чувствовать себя несчастным, то он создает и поддерживает эту нейронную связь в мозгу, и у нее становится устойчивое отношение с нервными клетками, формирующими личность. А если клетки долго или вовсе не задействуются, то это вызывает и порождает процесс химических реакций, которые разрывают нервные соединения в мозге из-за ненадобности в них, так и происходит деградация (закон сохр. энергии), ну или заливаются этиловыми ядами и другими наркотическими препаратами.
Поэтому нужно начинать с изменения себя, своих привычек и начинать трудиться над собой, чтобы направить свои действия, побуждать себя к стремлению достичь правильно сформированных целей, коррекции совершаемых неправильных действий, особенно типичных и систематических, которые направлены на деструктивную роль. А для этого нужно осознанно подходить к этому, уметь определять их и анализировать.

Также новые знания развивают Способность находить правильные решения, открывать и расширять рамки способности мыслить и гармонично взаимодействовать с вселенной и всеми, кто в ней находится. А также поднять уровень культуры, науки и мировоззренческую модель современной цивилизации, чтобы люди могли достаточно хорошо оперировать абстрактными понятиями, достаточно хорошо ориентироваться и делать правильные выводы в сложных вопросах. У людей отсутствует стремление что-либо понимать и представление о необходимости что-либо понимать, самостоятельно вносить в неё упорядоченность и следовательно, самостоятельно добывать новые знания, делать новые выводы о вещах.

Человеку требуется поднять мотивацию к изучению окружающего мира, а те, кто уже имел или имеет стремление к изучению - имеет ограниченный и узконаправленный характер (современные парадигмы наук), занимаясь всего лишь копированием чужих методов и зазубриванием чужих знаний, которые принимаются ими как неизменные догмы.

Ну, и одной из главных причин является уход от материалистического менталитета и проверки новых знаний и представлений на практике.
Как мы можем говорить, что живем полноценной жизнью, когда рождаем одни и те же эмоции и совершаем одинаковые действия?! И хорошо было бы, если бы они были не ошибочными.