Билет №24. 1. История эк-ких учений (до ХХв.): меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм

1. История эк-ких учений (до ХХв.): меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм.

2. Развивающиеся страны. Особенности эк-ки и внешнеэк-ой деятельности.

3. ММК.

1. ИСТОРИЯ ЭК-КИХ УЧЕНИЙ (ДО ХХВ.): МЕРКАНТИЛИЗМ, ФИЗИОКРАТЫ, КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ, МАРКСИЗМ.

1. МЕРКАНТИЛИЗМ - XV—XVII вв., 2 основные черты: -богатство отождествляется с деньгами (монетами): государство тем богаче, чем больше у него денег; -накопление денег может и должно быть достигнуто с помощью государственной власти.

1. Ранний меркантилизм (до XVI в)У. Стаффорд

- система «денежного баланса», политика, направленная на увеличение денежного богатства с помощью государственных законов. В целях удержания денег в стране: - закон-но запрещался вывоз их за границу; - препятствия для торговли ин. товарами, чтобы $ не уходили из страны;

2. Поздний меркантилизм ( сер. XVI в.- сер. XVII в) Т. Ман (Англия); А. Монкретьен (Франция).

- «система торгового баланса» - государство тем богаче, чем >разница между суммой ст-ти вывезенных и ввезенных товаров (т. е. активный торговый баланс). 2 способами: - за счет вывоза гот. изделий своей страны и запрещения вывоза предметов роскоши, нац. достояния и сырья; - посред. торговля, разрешали вывоз $ за границу, но необходимо покупать дешевле в одной стране и продавать дороже в другой (третьей стране), соответственно разница от операции остается в государстве.

2. ФИЗИОКРАТЫ.Ф. Кенэ(Фр.) 1694—1774 («физио» - земля, «кратия» - власть, т. е. власть природы).

Термин «воспроизводство» введен Ф. Кенэ. Он создал первую модель движения товаров и денег в обществе, определил условия реализации общественного продукта, показал процесс воспр-ва товаров, к-ла и пр-венных отношений.

Центральное место - учение о «чистом продукте», т.е. разнице между совокупным общественным продуктом (сумма ст-ти всех товаров, произведенных в государстве за определенный период времени) и издержками пр-ва.

Главной особенностью учения - «чистый продукт» создается в земледелии, где под воздействием сил природы увеличивается кол-во потреб. стоимостей (потребительная ст-ть — способность удовлетворять потребность человека или полезность вещи). Пром-ть лишь видоизменяет продукт или потребительную ст-ть, но не увеличивает его количественно, а потому в промышленности «чистый продукт» не создается.

Делил общество на 3 класса: производительный класс (с/х работники - работает на земле), класс земельных собственников (присвоение части «чистого продукта» в виде ренты (платы за землю), и класс «бесплодный» (ремесленники, промышленники, те кто не занят в землеледлии).

3. КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ А. Смит(1723—1790) и Д. Рикардо(1772—1823) А.Смит - «Исследование о природе и причинах богатства народов». Идея свободы, политического и эк-го либерализма и трудовая концепция ст-ти богатства. Для «естественного» функ-ия к-л. рын. системы:

1. Нельзя претендовать на чужую собст-ть. Соб-ть можно приобрести за деньги, но нельзя украсть или отнять. 2. выполнять обязательства по договорам и контрактам, иначе разрушится основа рыночных связей — взаимное доверие участников сделок. Следить должно государство. 3. Каждый человек свободен в хозяйственных действиях. Но если свобода одного человека мешает свободе другого человека, то в этом случае в действие вступают силы государства.

Государство должно поддерживать режим естественной свободы, а все остальные эк-кие отношения регулируются «невидимой рукой» рынка, конкуренции, и государство не должно в них вмешиваться.

ТРУДОВАЯ ТЕОРИЯ СТ-ТИ -затраты труда лежат в основе обмена товарами. Труд и наемного рабочего, и купца, и ремесленника - производительный труд, а талант и образованность- к-л.

Производительный труд и есть основной источник богатства. Если речь идет о товарном пр-ве, то только тот труд, который создает «некую ценность», является производительным. Если труд не создает ценность или ст-ть (например, в домашнем хозяйстве), то он не является производительным.