Методические рекомендации для преподавателей. В данном разделе излагаются основные положения, методические подходы, а также ис- точники получения информации для построения системы национальных счетов

В данном разделе излагаются основные положения, методические подходы, а также ис- точники получения информации для построения системы национальных счетов (СНС). При изучении курса необходимо уделить основное внимание вопросам экономической интерпретации показателей национальных счетов, их связи с показателями других макро- экономических моделей. Студент должен понять основные практические и теоретические проблемы построения СНС, с которыми сталкиваются статистические органы России и других стран, строящих национальные счета, а также соответствующие международные организации. Общая логика построения лекционного материала соответствует логике СНС и основного учебника: вначале до студентов доводятся общие подходы к построе- нию счетов, затем последовательно рассматриваются методы отражения в счетах показа-

телей производства, первичного и вторичного распределения доходов, а затем их исполь-

зования. Задача состоит в том, чтобы студент ясно осознал необходимые взаимосвязи.

Некоторые разделы СНС могут оказаться трудными для восприятия, поскольку предпола- гают хорошее знание основных разделов курса «Статистика». Кроме того, статистика сама по себе требует известной педантичности и четкости соблюдения некоторых правил, ко- торые на первый взгляд могут показаться излишними. Непонимание этой специфики мо- жет привести к потере главных составляющих ситемы и, как следствие, к непониманию и неосвоению всего курса.

Актуальность данного раздела определяется тем, что многим экономистам независимо от их места работы: статистическая, банковская, бухгалтерская или иная деятельность — приходится иметь дело с интерпретацией показателей СНС. Ниже приводятся краткие ме- тодические рекомендации по освоению конкретных разделов СНС.