Автодорожный

Менеджер в транспортной отрасли должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

– управленческая,

– организационная,

– экономическая,

– планово-финансовая,

– маркетинговая,

– информационно-аналитическая,

– проектно-исследовательская,

– диагностическая,

– инновационная,

– методическая,

– консультационная,

– образовательная.

Менеджер может продолжить образование в аспирантуре по специальности 080005 – «Экономика и управление народным хозяйством», а также освоить различные образовательно-профессиональные программы по экономике, менеджменту и маркетингу в послевузовской образовательной системе.

Конечно, далеко не каждый выпускник сможет после окончания вуза сразу работать директором фирмы. Для начала деловой карьеры вполне подходят должности управленческого персонала: экономиста, бухгалтера, плановика, аналитика, консультанта, маркетолога, инспектора. Менеджер – это профессиональный управленец, способный проявить себя в любой управленческой структуре и в любой отрасли деятельности. Это предопределено качеством его вузовской подготовки.

Современная деятельность менеджера как специалиста широкого профиля может осуществляться в различных организационных структурах:

– в проектных организациях;

– в отделах управления предприятий;

– в планово-экономических службах;

– в договорных группах;

– в отделах маркетинга;

– в группах связей с общественностью;

– в исследовательских лабораториях социального управления;

– в налоговых службах, банках, финансовых компаниях;

– в органах муниципального управления;

– в бизнес-центрах, технопарках;

– в представительствах инофирм.

Менеджер, реализуя профессиональную компетентность, сам определяет свою карьеру, имея различные цели: материальное благополучие, накопление опыта, обеспечение социального комфорта.

Развивалась наша страна, развивалась транспортная отрасль, вместе с ней транспортная образовательная система и каждый вуз в отдельности. Как это происходило, рассмотрим на примере нашего университета.