Внимание как умственное усилие

Д. Канеман. Против теорий позднего отбора. Система внимания – ограниченный пул (набор) ресурсов. Внимание - и есть ресурсы.

Блочная модель. 1. Оценка необходимой мощности (сколько нужно внимания на данную деятельность→либо тормозятся текущие деятельности, либо даже не приступает к деятельности) → 2. блок активации – доступная мощность; активирующие факторы, зависят от ограниченного количества внешних и внутренних переменных (эмоциональное возбуждение, фармакологические средства и т.д.) → 3. политика распределения → 4. возможные деятельности → 5. ответы. → 6. Есть блок текущих намерений (диспозиция произвольного внимания).

1. количество внимания в момент времени, целиком зависит от активации, возможности очень ограничены.

2. распределение пула.

Теория очень корректно описывает повседневный опыт, но не описывает ряд явлений: ряд объектов привлекают внимание непроизвольно. Часть ресурсов всегда тратится на несколько постоянных диспозиций, например, на собственное движение. Гиперактивация не ведет к улучшению продуктивности, на отслеживание собственной гиперактивности тратится огромное количество внимания. Несколько деятельностей сразу делаются эффективно только в случае их суммарной легкости. Невозможно тратить все ресурсы на одну задачу.

Прямое экспериментальное подтверждение. Диаметр зрачка – маркер вкладываемых усилий. Две задачи одновременно. Набор из 4 цифр или букв, со скоростью 1 цифра в сек→ пауза на 2 сек→ требуют воспроизвести цифру на единицу больше предъявленных + должен смотреть на экран, когда тот неожиданно засвечивается, нужно нажать ключ. Фиксируется время реакции.

По платежной матрице в первой задаче за правильный ответ – деньги, за неправильный – штраф. Время реакции зависит от того, сколько ресурсов остается на вторую задачу. В паузе происходит высчитывание ответов → на решение второй задачи остается минимальное количество ресурсов. Политика распределения оказывается неизменной. Кривая расширения зрачка сходна с кривой продуктивности выполнения вторичной задачи. По динамике изменения зрачка можно судить о динамике степени умственного усилия.

Теория позволяет хорошо предсказать результат, например, интерференцию. Чем больше деятельности похожи, тем больше они друг другу мешают. Сравнение с Трейсман: время реакции max при синонимах и min при антонимах.