Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Клин.вар-т течения анафилаксии- анафил.шок, отек Квинке, токс-алл. дерматит, крапивница



9.Дозир+скор.введ.пр/шок:инфузомат,abs=>подсчет за мин(1мл=20к)

10.Мер-я до прибыт.врача: уложить гориз.с приподн. ножным.концом, холод на обл.укола,антигист.преп.

11.Пути пост.аллерг.в орг-м: энтер,парентер(в т.ч.ингаляц),аппликац.

12. болезненная реакция, возникающая у некоторых людей в ответ на определённые неспецифические (в отличие от аллергии) раздражители. В основе идиосинкразии лежит врождённая повышенная реактивность и чувствительность к определённым раздражителям или реакция, возникающая в организме в результате повторных слабых воздействий некоторых веществ и не сопровождающаяся выработкой антител. болезненная реакция, возникающая у некоторых людей в ответ на определённые неспецифические (в отличие от аллергии) раздражители. В основе идиосинкразии лежит врождённая повышенная реактивность и чувствительность к определённым раздражителям или реакция, возникающая в организме в результате повторных слабых воздействий некоторых веществ и не сопровождающаяся выработкой антител.

13.Рекоменд.родит:предупр.врачей о реакции, осторожно др.аб(макролиды..)

Задача № 86

Мать девочки 4 лет вызвала участкового педиатра на дом. Девочка заболела остро 2 недели назад, когда вечером поднялась температура до 39°С, насморк. Была вызвана «неотложная помощь». Врач диагностиро­вал ОРВИ, назначил симптоматическое лечение. Состояние ребенка через 3 дня улучшилось, и мать больше за помощью не обращалась. Накануне самочувствие резко ухудшилось (отсутствие аппетита, головная боль, мышечные боли), повторный подъем температуры до 39°С, появился су­хой, навязчивый кашель.

Из анамнеза видно, что ребенок от I нормально протекавшей бере­менности. Роды в срок, физиологичные. В раннем детстве ребенок рос и развивался соответственно возрасту, острые заболевания редко. С 3,5 лет посещает детский сад; часто болела ОРВИ, дважды осложненные бронхи­том. В лечении часто применялись антибиотики.

При осмотре: состояние ребенка средней тяжести. Кожные покровы чистые, бледные с сероватым оттенком, умеренным периоральным циа­нозом. Зев рыхлый, чистый, небные миндалины гипертрофированны до II степени. Справа, книзу от угла лопатки, дыхание резко ослабленное, оп­ределяется укорочение перкуторного звука, на высоте вдоха крепитирующие хрипы в нижних отделах правого легкого. ЧД – 32 в минуту. Тоны сердца слегка приглушены, ритмичные, ЧСС – 120 ударов в мин. Живот мягкий, безболезненный. Печень – у края реберной дуги. Селезенка не пальпируется. Стула не было. Диурез не снижен.

Задание:

1. Диагноз?

2. Какие факторы оказали влияние на течение заболевания?

3. Какие дополнительные исследования необходимы, чтобы подтвер­дить Ваш диагноз?

4. Какие изменения в общем анализе крови следует ожидать в данном случае?

5. Обоснуйте комплекс лечебных мероприятий.

6. Какие группы отхаркивающих препаратов Вы знаете? Механизм их действия?

7. Укажите выбор антибиотиков и обоснуйте путь введения антибакте­риального препарата.

8. В каком случае показана госпитализация?

9. Критерии выписки ребенка в детский сад.

10. Возможные осложнения данного заболевания.

11. План реабилитации ребенка.

12. Диспансерное наблюдение ребенка на педиатрическом участке.

Задача №87

У ребенка (мальчика) 6 месяцев внезапно, среди полного здоровья, появились приступообразные боли в животе продолжительностью до 2-3 минут, после чего ребенок успокоился. Отмечалась двукратная рвота. Со слов матери заболевание появилось через 60 минут после кормления, необычность которого заключалось в том, что впервые ребенок после кормления грудью съел около 30 грамм молочно-фруктового йогурта. Продолжительность заболевания 6 часов.

Задание:

1. Какой диагноз наиболее вероятен?

2. Какие дополнительные методы обследования необходимо выполнить для уточнения диагноза?

3. Тактика врача педиатра в амбулаторных условиях?

4. Тактика хирурга приемного покоя?

5. Перечислите возможные методы лечения?





Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 720 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...