Представления об эмоциях в работах С.Л.Рубинштейна и А.Н.Леонтьева

Смотри вопрос 9: Развитие представлений об эмоциях в отечественной науке (С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, П.К.Анохин, П.В.Симонов).

12. Роль эмоций в регуляции деятельности. Соотношение понятий "эмоция", "мотив", "потребность".

Специфика эмоций:

1) Предметность. Эмоции возникают на основе потребности, которые связаны с предметами. Аффект возникает по отношению к ситуации, а эмоция – к предмету. Предметы могут иметь разный уровень обощения. Предметом может быть эмоций другого человека («назло маме пальчик отморожу», предмет положительной эмоции мальчика – эмоции мамы – огорчение и др.).

2) С вязь с мотивом (предметность, имеющая личностный смысл). Эмоция потребность. Одной потребности могут соответствовать разные эмоции. Эмоция осуществляет чувственную оценку потребности. Эмоция – это состояние личности (это не сумма органических ощущений и не высокий уровень возбуждения). Мотив придает личностный смысл, придает оценку ситуации или предмету.

Рубинштейн: эмоция – это субъективная форма существования мотива.

Леонтьев: эмоция релевантна (адекватна) мотиву.

3) Физиологическая мобилизация.

4) Целостные состояния.

5) Процессы непроизвольности.