Социальный статус и социальные роли

Социализацию можно рассматривать и как процесс накопления людьми опыта и социальных установок, соответствующих их социальным ролям. Общение между людьми в культуре происходит на уровне межличностного взаимодействия. Люди сложны. Проступки одного человека отличаются от поступков других людей. В различных ситуациях разные люди ведут себя по разному. Мы ведем себя по разному с родителями, с близкими друзьями, с незнакомыми людьми. Каждый человек занимает несколько позиций в обществе. Например, молодой человек может быть спортсменом, студентом, сыном, мужем. Социальная позиция человека, связанная с определенными правами и обязанностями называется социальным статусом. Каждого человека можно охарактеризовать «статусным набором». Статусный набор - совокупность всех статусов, занимаемых данным индивидом. Это понятие введено американским социологом Р. Мертоном. Человек может иметь ряд статусов, но лишь главный из них определяет его положение в обществе. Главным выступает тот статус, который определяет стиль жизни, круг общения, манеру одеваться и т.д. Часто главный статус человека определен его работой.

Статусы делятся на «приписанные» (аскриптивные) и «достигнутые» (приобретенные). Аскрипция означает получение статуса благодаря внешним, неконтролируемым со стороны человека характеристикам (возраст, пол, национальность, место рождения, фамилия семьи и т.д.). Например, человек с черным цветом кожи с момента его появления на свет приобретает статус негра.

Приобретенные статусы анализируются с помощью профессиональных, экономических, политических критериев. Приобретенный статус определяется тем, что человек достиг в своей жизни. Статус жены приобретается после того как женщина вступает в брак. Статус ученого приобретается после защиты диссертации. Люди с определенными статусами играют в обществе определенные роли.

Социальная роль - совокупность требований, предъявляемых обществом к лицам, занимающим определенную социальную позицию (имеющим определенный социальный статус). Роль - ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека. Роль студента полностью определяет поведение молодого человека, связанное с установленными правами и обязанностями студента. Статус обычно включает в себя несколько ролей. Человек имеющий статус преподавателя по-разному ведет себя со студентами, с другими преподавателями факультета, с ректором. Совокупность ролей, соответствующих конкретному статусу, называется ролевым набором. Роль человека определяется тем, что ожидают от него другие люди. Ожидается, что родители должны заботиться о своих детях, что школьники должны ходить на занятия и учить уроки. Невыполнение роли вызывает отрицательную реакцию окружающих. Американский социолог Т. Парсонс определил, что любая роль может быть описана при помощи пяти основных характеристик:

1. Масштаб. Некоторые роли ограничены строго определенными аспектами взаимодействия (роль милиционера, врача, преподавателя) – это роли мелкого масштаба. Другие роли имеют несколько аспектов взаимодействия, например, роль матери.

2. Эмоциональность. Степень эмоциональной включенности в роль. Например, роль актера предполагает высокий уровень эмоциональности, а роль милиционера – назкий уровень эмоциональности.

3. Способ получения. Один человек предпринял какие то усилия, чтобы достигнуть определенной роли (Например, роль преподавателя высшего учебного заведения); роль другого человека обусловлена предписанным статусом (Например, роль ребенка, юноши).

4. Формализация. Некоторые роли предусматривают взаимодействия с людьми в соответствии с установленными правилами. Отдел кадров обязан выдать вам студенческий билет на определенный срок и потребовать вернуть его после окончания вуза. Если вы его не вернете, заплатите штраф, - это формальные или предписанные отношения. А если начальник отдела кадров ваша соседка, она не возьмет с вас штрафа, - это неформальные, или выходящие за рамки предписанных, отношения.

5. Мотивация. Наличие интереса, который толкает человека к добросовестному исполнению своей роли.