Упражнения. 1. Тренинг в решении задач по учебному пособию.1 Гл

1. Тренинг в решении задач по учебному пособию.1 Гл. II. Понятие. С. 87 - 109.

2. Подготовиться к решению следующих задач на занятии:

2.1.Дать полную логическую характеристику понятиям: государство; невиновность; бескорыстие; подвиг; социальная справедливость; случайность; кража.

2.2. Определить вид отношений между совместимыми понятиями и изобразить его с помощью «кругов Эйлера»: а) Европейское государство; демократическое государство; б) Премьер-министр; глава правительства; в) Президент; Президент России; Глава государства.

2.3. Определить вид отношения между несовместимыми понятиями и изобразить его с помощью «кругов Эйлера»: а) печать; радио; средство массовой информации; б) феодализм; капитализм; классовое общество; в) общественные науки; политология; философия; социология.

2.4. Проверить правильность деления понятий. При неправильном делении определить, какие правила нарушены: а) Правоохранительные органы включают: МВД; суды; Министерство юстиции; Федеральную службу безопасности; Адвокатуру; Налоговую инспекцию; Прокуратуру; б) Государство может быть: феодальным; капиталистическим; социалистическим; коммунистическим; в) Речь

бывает: устной; письменной; путаной; заумной; г) Любое общество состоит из: служащих; членов партий; рабочих; крестьян; интеллигенции; д) Языки делятся на: естественные; искусственные; технические; гуманитарные.

Литература

Гетманова А.Д. Логика для юристов: Учебное пособие. – М., 2007.*

Дегтярев Н.П. Понятие: Фондовая лекция. – Н. Новгород, ПФ РАП, 2009.*

Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов. - М., 2011.

Панов Н.И. Понятийные аппараты наук криминального цикла: соотношение и взаимосвязь // Государство и право. – 2001. - №5.

Чернобель Г.Т. Правовые понятия и их применение в законах // Законодательная техника: Научно-практическое пособие. – М., 2000.