Тематика сообщений. 1. Место и роль Государственной Думы в системе государственного управления и в общественном движении

1. Место и роль Государственной Думы в системе государственного управления и в общественном движении.

2. Содержание идей и смысл реформаторских усилий П.А. Столыпина.

3. Первая мировая война и её значение в истории кризиса российской цивилизации.

Литература

Основная

Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М, 1997. - С. 355-378.

История России: учебник для вузов / Зуев М.Н. – М., 2008.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. - М., 2000. - С. 129-142.

Орлов А.С., Геогргиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебник. – 2-е изд. перераб. и дополн. – М., 2004.

Дополнительная

Деникин А.И. Очерки русской смуты. – М., 1991.

Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. – М., 1993.

Ленин В.И. О задачах пролетариата в данной революции. // Полн. собр. соч. – Т. 31.

Октябрь 1917 г.: величайшие события века или социальная катастрофа. – М., 1991 г.

Плимак Е.Г., Патин И.К. Драма российских реформ и революций (сравнительно-политический характер). - М., 2000.

Розенталь И. Когда отказываются пожать руку царю / Родина. – 1995. - № 7.

Российские реформаторы (ХIХ-нач. XX в.) / Сост. и отв. ред. А. Корелин. -М, 1995.

Цветков В.Ж. Лавр Георгиевич Корнилов // Вопросы истории. - №1. – 2006.

Тема 7. Становление и развитие советского общества в 20-30-е годы.

Вопросы семинара

1. Новая экономическая политика: сущность, итоги, последствия.

2. Форсирование социально – экономических процессов. Итоги ускоренной индустриализации и насильственной коллективизации.

3. Особенности политического развития СССР в 20-30 – е гг.: итоги и уроки.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Режим личной диктатуры Сталина. Идеология сталинизма.

2. Характерные черты советской внешней политики в 20 – 30 – е гг.

3. ГУЛАГ и его роль в формировании тоталитарного режима.