Тесты на соответствие

1. М.Вебер разработал два метода для объяснения социальных действий и внутреннего мира субъектов. Выделите соответствующие определения:

2) Логический

3) Эмоциональный

Осмысление общественных действий людей с помощью понятий

Осмысление действий человека, его внутреннего мира посредством сопереживания

2. В логике развития общественного сознания марксисты выделяют три важных момента. Найдите их характеристики:

1) Вторичность

2) Преемственность

3) Взаимовлияние

Общественное сознание является отражением общественного бытия

Общественное сознание вбирает в себя жизненно важное, что было накоплено предшествующими поколениями

Разные формы общественного сознания способствуют поступательному развитию или стагнации друг друга

3. В современной социологии предпочитают сочетать два методологических подхода в исследовании общества. Определите их смысловое содержание:

1) Формационный

2) Цивилизационный

Основой общественного развития считают экономический фактор – способ производства материальных благ

Исследование общественного процесса основывается не только на анализе экономики, но в большей мере на анализе культуры

4. Охарактеризуйте указанные познавательные методы:

1) Интуиция

2) Вера в авторитет

3) Традиция

Вспышка проницательности, причину появления которой невозможно объяснить

Вера в истинность знаний, собранных и обработанных в отдельных областях специалистами

Совокупная мудрость и совокупная глупость, накопленная прошлыми поколениями

5. Определите соответствующие пояснения:

1) Фундаментальной социологии

2) Прикладной социологии

Исследование наиболее общих вопросов развития и функционирования общества и места человека в нём

Изучение социальных явлений, возникающих в отдельных областях, социальных общностях, социальных институтах, требующих практического решения

6. Установите авторов определений общества, данных с разных методологических парадигм:

1) Общество – организм, развивающийся по биологическим законам

2) Общество - система общественных отношений, в которых экономические отношения имеют базовое значение

3) Общество – совокупность индивидов, объединённых общими интересами

Г.Спенсер

К.Маркс

Т.Гоббс

7. Установите авторов указанных определений причин социальной эволюции:

1) Психологическая организация людей – «потребность личного счастья»

2) Коллективное сознание, коллективная деятельность

3) Борьба за существование рас

4) Материальные условия жизни, выраженные в материальных потребностях

5) Технический и технологический прогресс

О.Конт, Г.Спенсер

Э.Дюркгейм

Б.Кид, Л.Гумплович

К.Маркс, Ф.Энгельс

Белл, Тоффлер

8. Укажите особенности двух типов социального взаимодействия:

1) Сотрудничество

2) Соперничество

Взаимосвязанность действий индивидов, направленных на достижение общих целей, с обоюдной выгодой для взаимодействующих сторон

Стремление взаимодействующих субъектов отстранить, опередить или подавить друг друга в стремлении достижения общих целей

9. Определите различия указанных видов социального действия:

1) Социальное взаимодействие

2) Социальные отношения

Система взаимообусловленных социальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов

Упорядоченная и устойчивая система взаимообусловленных социальных действий

10. Установите особенности двух критериев классификаций наук, открытых О.Контом:

1) Догматический

2) Исторический

Расположение наук согласно их зависимости, так, чтобы каждая наука опиралась на предыдущую науку и подготавливала следующую

Расположение наук соответственно ходу их возникновения, переходя от более древних к более новым

11. Найдите характеристики соответствующие идеальным типам социального действия М.Вебера:

1) Целерациональный

2) Ценностно-рациональный

3) Аффективный

4) Традиционный

Ясное представление цели действия и средства её достижения

Вера в этическую, эстетическую, религиозную ценность определённого поведения

Действия по бессознательному психологическому импульсу и чувствам

Действия обычаям, стереотипам, привычке

12. Виды наблюдений в социологии:

1) Формализованные

2) Включенные

3) Полевые

Строгое соблюдение установленных требований

Участие социолога в событиях

Метод, применяемый в естественных условиях

13. Определите авторов следующих высказываний:

1) «Философы лишь различным способом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его»

2) «Спрашивать, какова функция разделения труда, - значит исследовать, какой потребности оно соответствует»

3) «Все наши умозрения, как индивидуальные, так и родовые, должны неизбежно пройти последовательно через три различные, теоретические стадии – теологическую, метафизическую научную»

4) «Социальным мы называем такое действие, которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами, смыслу соотносится с действием других людей и ориентируется на него»

К.Маркс

Э.Дюркгейм

О.Конт

М.Вебер

14. Какие источники информации соответствуют основным методам эмпирического исследования:

1) Анализ документов

2) Эксперимент

3) Наблюдение

4) Опрос

Патефонные пластинки начала века

Сравнение результатов успеваемости студенческой группы, прошедшей обучение по специальной методике, с данными такой же группы, не прошедшей обучения

Непосредственное участие социолога в работе рабочей бригады

Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят уроки

15. Согласно К.Марксу каждая общественно-экономическая формация характеризуется соответствующей классовой структурой за исключением первобытнообщинной:

1) Рабовладельческая

2) Феодальная

3) Капиталистическая

4) Коммунистическая (в данном случае, речь идёт о первой фазе коммунизма – социализме)

Рабы и рабовладельцы

Землевладельцы и крестьяне

Буржуазия и пролетариат

Рабочие и крестьяне

16. Определите особенности указанных стадий в истории человеческого общества, выделяемые в современной западной социологии:

1) Аграрная

2) Индустриальная

3) Постиндустриальная

4) Информационное

Доминирование в экономике сельского хозяйства

Преобладание в экономике промышленности

Расширение сферы услуг

Повышение роли информации и знания

17. Выделите краткие определения основных понятий социологии личности:

1) Индивид

2) Человек

3) Личность

4) Индивидуадьность

Представитель рода человеческого

Биологическое и социальное существо

Совокупность социально приобретенных качеств

Единичные, неповторимые качества

18. Охарактеризуйте перечисленные социальные функции Института образования:

1) Трансляционная

2) Ориентационная

3) Социальная селекция

4) Функция социального и культурного изменения

Передача от поколения к поколению ценностей культуры, поддержание и сохранение национальной культуры в её неповторимых и уникальных чертах

Формирование у молодого поколения ценностных установок, жизненных идеалов, господствующих в данном обществе

Дифференцированный подход к обучению направлен на отбор молодежи по способностям, индивидуальным интересам, возможностям и ценностным ориентациям

Высшая школа, участвуя в процессе научных исследований, вносит существенный вклад в обогащение и расширение культурного наследия общества, экспериментальные разработки прикладных наук и способствует совершенствованию системы высшего образования

19. Определите священные книги указанных религий:

1) Буддизм

2) Иудаизм

3) Ислам

4) Христианство

Трипитака

Талмуд

Коран

Библия

20. К каким видам гуманности подходят следующие определения:

1) Моральное качество, характеризующее готовность человека пожертвовать своими интересами ради блага других людей

2) Отношение человека к другим людям, на основании признания законности их интересов и готовности содействовать осуществлению их намерений

Альтруизм

Сочувствие

21. Виды параметров (критериев) определяющих положение индивида в обществе в социологии П. Блау:

1) Пол, раса, этническая принадлежность, вероисповедание, язык

2) Образование, доход, богатство, престиж, власть, возраст

Номинальные параметры

Ранговые параметры

22. Найдите определения указанных видов конфликта:

1) Рациональные

2) Эмоциональные

Конфликты, которые охватывают сферу разумного соперничества и не переходят на личностный уровень, сохраняя уважение к сопернику

Конфликты непредсказуемые и неуправляемые, участники которых руководствуются негативными стереотипами и даже ненавистью к противнику

23. Последствия конфликта классифицируются на два типа. Определите их особенности:

1) Дезинтегративные

2) Интегративные

Усиливают противоречия системы и ведут к её разрушению

Обусловливают выход из сложных ситуаций, приводят к разрушениям проблемы и усилению сплочения

24. Установите соответствующие характеристики социальной власти:

1) Сила

2) Авторитет

3) Влияние

Применение или угроза применения физического принуждения

Установленное и узаконенное право принимать решения и управлять действиями других людей

Способность воздействовать на решения и действия других людей на основании престижа, уважения, привязанностей

25. Выделите особенности перечисленных видов ценностей благосостояния:

1) Благополучие

2) Богатство

3) Мастерство

4) Просвещённость

Здоровье и безопасность индивидов

Услуги и различные материальные блага

Приобретённый профессионализм в некоторой практической деятельности

Знания и информационный потенциал индивида, а также его культурные связи

26. Определите особенности следующих стадий конфликта:

1) Предконфликтная стадия

2) Непосредственный конфликт

3) Разрешение конфликта

Стадия оценки ресурсов, консолидации сил, формирования стратегии и тактики действий

Наличие инцидента направленное на изменение поведения противников

Стадия устранения инцидента конфликта

27.Установите особенности трёх групп условий миграции людей:

1) Выталкивание

2) Притяжение

3) Пути миграции

Неудовлетворительные тяжёлые условия существования субъекта в его родных местах

Совокупность привлекательных условий для проживания в других местах

Характеристика непосредственного передвижения мигранта из одного географического места в другое

28.Установите определения понятия «массовый человек», указанных авторов:

1) Ортега – и – Гассет

2) Каннети

Деградирующий индивид, так как человек в массе глупеет, утрачивает моральное основание собственного существования

Человек, принадлежащий массе, освобождается от различий (даже половых) и чувствует себя равным

29.Выделите определения указанных видов социальной связи:

1) Социальный контакт

2) Социальное взаимодействие

Поверхностная, мимолетная связь между людьми, при которой партнёр по контакту может быть легко заменен другим человеком

Систематические, регулярные социальные действия партнеров, направленные друг на друга с соответствующими ответными реакциями

30.Установите особенности указанных типов социального движения:

1) Экспрессивные движения

2) Утопические

3) Революционные

4) Движения сопротивления

Движение возникает в ограниченной социальной среде, которую невозможно изменить, поэтому люди идеализируют прошлое и уходят от действительности в мечты …

Объединения людей в сообщество с целью создания идеальных социальных систем

Коллективные действия людей, не удовлетворённых обществом, с целью быстрого насильственного изменения социальной системы, её структуры

Усилия определённых групп людей, направленных на искоренение уже происшедших изменений

31.История социологии делится на два периода, необходимо определить их отличительные черты:

1) Классический

2) Современный

Сформировались три основные парадигмы социологии: позитивизм, марксизм, веберианство. Статусное утверждение основных понятий и категорий указывало на доминирующее развитие теоретической социологии

Появилась и утвердилась ведущая роль эмпирической социологии, что в корне изменила характер, функции, перспективы и возможности социологии

32. Определите особенности структурных элементов способа производства материальных благ:

1) Производительные силы

2) Производственные отношения

Они образуют ведущую сторону производства, постоянно развиваясь в процессе производства материальных благ, повышают свой уровень и стремятся к прогрессивному развитию производства

Будучи социальной формой, складывающейся в процессе производства материальных благ, образуют консервативную сторону производства

33.Подберите определения, раскрывающие суть основных видов социальных норм, регламентирующих поведение людей:

1) Нормативная культура

2) Обычаи

3) Нравственные нормы

4) Законы

Тщательно разработанная система таких норм или стандартизированных способов чувствования и действия, которым члены общества следуют более или менее

Просто привычные, нормальные, наиболее удобные и достаточно широко распространённые способы групповой деятельности

Те образцы поведения, которым должны следовать, так как они считаются существенными для благополучного существования и их нарушение крайне нежелательно.

Усиленные и формализованные нравственные нормы, требующие неукоснительного выполнения. Их выполнение обеспечивается специально созданными для этой цели институтами

34. Установите наименования основных предпосылок возникновения социологии:

1) Кризис капитализма в 19в. в передовых странах Европы: Англии, Франции и Германии.

2) Открытия в области естественных наук, особенно в биологии (клеточная теория Т.Шванна, Я.Шлейдена; Эволюционная теория Ч.Дарвина)

3) Достижения в осмыслении общества: теория общественного договора Т.Гоббса, Д.Локка, идеи французских просветителей

Социально – политические предпосылки

Естественно – научные открытия

Теоретические предпосылки